Поисковый запрос:  - ( Ключевое слово= подготовка кадров )

Аннотация: Работа учебно-научного центра "Зондовая микроскопия и нанотехнология" Московского государственного института электронной техники (МИЭТ) по подготовке инженеров-нанотехнологов.

Аннотация: Рассказано об использовании модели «Тройная спираль» (ТС), разработанной в Стэнфордском университете, для инновационного образования кадров для железных дорог. Представлена бизнес-модель реализации инновационного образования и повышения квалификации персонала для холдинга «РЖД». Изложен опыт СГУПСа, подтверждающий эффективность модели ТС и использования научного системного интегратора (НСИ) как сетевой структуры, обеспечивающей трансфер знаний и изобретений в транспортные технологии, а технологий - в коммерческие результаты.

Аннотация: Представлен Усть-Лужский транспортный узел как пример масштабной реализации принципов государственно-частного партнерства в России. Приведены данные о фактическом и прогнозируемом грузообороте порта Усть-Луга, оценена потребность в кадрах на транспортных предприятиях узла. Дан анализ факторов, влияющих на решение работника по выбору места работы. Освещены пути решения задачи кадрового обеспечения Усть-Лужского железнодорожного узла: повышение конкурентоспособности заработной платы, набор абитуриентов-целевиков в отраслевые вузы, создание комплексного производственного отряда, состоящего из студентов разных специальностей, и пр.

Аннотация: Изложена программа дополнительного профессионального образования «Полигонные технологии эксплуатационной работы на сети ОАО «РЖД» по методу обучения «авторский класс». Метод предусматривает специализированную подготовку специалистов сверх государственных образовательных стандартов по актуальным вопросам повышения качества перевозочного процесса с учетом принципов клиентоориентированности, технологического обеспечения организации и управления процессом работы полигонов и пр., предусматривает научно-исследовательские работы по тематике обучения в рамках работы над дипломными проектами.

Аннотация: Представлен комплексный тренажер обучения поездных бригад высокоскоростных поездов серии Е5/Е6. Рассказано о Музее истории железнодорожных катастроф Главного образовательного центра Восточной японской железнодорожной компании, изучение материалов которого входит в программу обучения и воспитания работников железнодорожной компании.

Аннотация: Рассказано о проводимых в дирекции мерах по улучшению подбора, обучению и повышению квалификации работников сортировочных станций, применении компетентностного подхода к оценке кадрового состава, о новых направлениях совместной работы с учебными заведениями отрасли и достигнутых результатах. Приведены различные формы мотивации для повышения заинтересованности сотрудников в профессиональном росте. Представлены результаты конкурса на присвоение звания «Лучший начальник железнодорожной сортировочной станции».

Аннотация: В учебном видеофильме показаны технология работы локомотивной бригады и отображены основные этапы работы бригады от момента начала работы до момента окончания работы. В фильме рассматриваются вопросы обеспечения безопасности движения поездов при подготовке работников железнодорожного транспорта, что является важнейшим условием выполнения железнодорожным транспортом задач по современному и качественному удовлетворению потребностей в перевозках. Учебный видеофильм снят в реальных условиях в Вологодском отделении Северной железной дороги – филиале ОАО «РЖД». Сценарий к видеофильму разработан на основании действующей нормативной документации ОАО «РЖД».

Аннотация: Актуальность исследования обусловлена тем, что современное информационное общество характеризуется тенденцией к всеобщей цифровизации. Такая тенденция характерна для всех основных социальных институтов и сфер жизни. Для сохранения глобальной конкурентоспособности в условиях тотальной цифровизации, необходимо выработать новые принципы в управлении человеческим капиталом, поскольку для отечественной промышленности необходимо увеличение качественного кадрового состава, способного вывести страну на новый уровень развития, где одним из приоритетных направлений является искусственный интеллект, который представляет собой одно из актуальных направлений исследования проблемы сознания. В этой связи в статье освещаются принципы управления человеческим капиталом в цифровой экономике. Проводится сравнительный анализ принципов традиционного подхода к управлению человеческим капиталом и управления им в цифровой экономике. Обосновывается, что необходим пересмотр компетентностного подхода подготовки кадров в вузах, поскольку государство, система высшего образования и бизнес-сообщество должны сформировать единое профессионально-квалификационное пространство в условиях цифровизации.