Чабан, Елена Анатольевна. Реализация межпредметных связей базовых технических дисциплин / Е. А. Чабан. - Текст : электронный // Транспортная инфраструктура Сибирского региона : материалы Шестой международной научно-практической конференции, посвященной 40-летию со дня образования Иркутского государственного университета путей сообщения, 30 сентября - 03 октября 2015 г. В 2-х т. / ред. коллегия: А. П. Хоменко, А. И. Артюнин, С. К. Каргопольцев ; отв. за выпуск М. А. Савостеева. - Иркутск : ИрГУПС, 2015. - Т.2. - С. 541-543
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Труды КрИЖТ ИрГУПС Кл.слова (ненормированные): базовые технические дисциплины -- межпредметные связи -- учебно-методическое сопровождение Аннотация: Необходимость подготовки высококвалифицированных инженерных кадров способствует формированию соответствующего учебно-методического сопровождения учебного процесса системы высшего образования. Реализация межпредметных связей при создании комплекса учебно-методического сопровождения базовых технических дисциплин способствует формированию у студентов целостного представления об их будущей профессиональной деятельности, мотивации самообразования на протяжении всей жизни.
Доп.точки доступа: Хоменко, Андрей Павлович \ред. коллегия\; Артюнин, Анатолий Иванович \ред. коллегия\; Каргопольцев, Сергей Константинович \ред. коллегия\; Савостеева, Маргарита Андреевна \отв. за выпуск\; Шестая международная научно-практическая конференция(6 ; 30.09.2015 - 3.10.2015 ; Иркутск); Российская Федерация. Федеральное агентство железнодорожного транспорта; ФГБОУ ВПО "Иркутский государственный университет путей сообщения"; Иркутский научный центр СО РАНРоссийские железные дороги. Восточно-Сибирская железная дорога; Монгольский государственный университет науки и технологии; Восточно-Китайский транспортный университет; Корейский национальный университет транспорта
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ №1 (1) Свободны: ЧЗ №1 (1)
Минина, Ирина. Мотивация на острие треугольника, или Новый взгляд на пирамиду Маслоу / И. Минина, О. Крутякова. - Текст : электронный // Делопроизводство и документооборот на предприятии. - 2024. - № 1. - С. 84-89
Систем. требования: Acrobat Reader 5.0 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): ТЕОРИЯ МАСЛОУ -- БАЗОВЫЕ МОТИВАЦИИ -- МЕТАМОТИВАЦИИ -- МЕТАПАТОЛОГИЯ -- ТРИАДА МОТИВАЦИЙ Аннотация: После новогодних каникул надо «включить» себя и весь коллектив в работу. Руководителям приходится активно мотивировать подчиненных и постоянно стимулировать их к плодотворному труду, наподобие того, как это делают родители по отношению к своим детям. Почему один движется сам, а на другого приходится тратить силы, внимание, время? Ответ на этот вопрос дает теория Маслоу, сформулированная им уже в зрелые годы. Большинство знает ее укороченный вариант, авторы предлагают ознакомиться целиком, и тогда многое станет понятно. А заодно показали современный ассортимент иных концепций мотивации.
Борматова, Светлана. Нематериальная мотивация. Пять проверенных методов, которые помогут «зажечь» персонал / С. Борматова. - Текст : электронный // Директор по персоналу. - 2024. - № 1. - С. 52-55
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): КАРЬЕРНЫЕ ТРЕКИ -- ГОДОВАЯ ОЦЕНКА -- ВОВЛЕЧЕННОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ Аннотация: В статье рассказываю о пяти способах нематериальной мотивации, которые не только помогут поднять вовлеченность, но и прокачают компетенции персонала. А еще - помогут создать сплоченную гармоничную команду.
Борисов, А. Ф. Человеческий капитал работников транспортной компании: проблемы управления и развития / А. Ф. Борисов, А. В. Воронцов, Т. А. Трофимова. - Текст : электронный // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. - 2023. - № 6. - С. 5-8
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ -- СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМ КАПИТАЛОМ -- НЕМАТЕРИАЛЬНЫЕ АКТИВЫ ОРГАНИЗАЦИИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ -- ТРАНСПОРТНАЯ КОМПАНИЯ Аннотация: В статье рассмотрены вопросы управления развитием человеческого капитала работников транспортной компании, проанализирована проблемная ситуация о необходимости развития профессиональных компетенций работников ремонтных мастерских и причины отсутствия мотивации к их обучению и развитию. Подчеркивается необходимость повышения уровня квалификации работников и потребность в инвестициях в человеческий капитал, отмечена необходимость развития у работников таких профессиональных компетенций, которые отвечали бы запросам современного рынка труда. В этих условиях становится понятно, почему компаниям необходимо грамотное построение системы управления человеческим капиталом. В ходе эмпирического исследования были проведены экспертное интервью с руководителями компании и анкетный опрос работников, анализ наиболее важных профессиональных компетенций и составлен рейтинг значимых качеств человеческого капитала сотрудников данной компании.
Варданян, Ирина Самвеловна. Мотивация персонала в Российской Федерации, республике Армения и республике Казахстан / И. С. Варданян. - Текст : электронный // Мотивация и оплата труда. - 2023. - № 3. - С. 192-198
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Литвин, Л. А. Цифровизация рутинных процессов повысит их эффективность / Л. А. Литвин. - Текст : электронный // Локомотив : ежемесячный производственно-технический и научно-популярный журнал. - 2023. - N 8. - С. 4
. - ISSN 0869-8147 Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Кл.слова (ненормированные): ЦИФРОВИЗАЦИЯ ПРОЦЕССОВ -- ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ТРУДА -- ЧИСЛЕННОСТЬ РАБОТНИКОВ -- ЕК АСУТР -- АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ СИСТЕМА Аннотация: В настоящее время в Компании уделяется особое внимание цифровизации процессов производственной деятельности и снижению влияния человеческого фактора на технологические операции. Поэтому автоматизация процесса разработки норм труда для работников локомотивных бригад и их интеграции в базу данных для определения нормативной численности является актуальной задачей для Департамента по организации, оплате и мотивации труда и Центра организации труда и проектирования экономических нормативов.
Лукьянова, Марина Николаевна. Особенности современных технологий мотивации в развитии персонала / М. Н. Лукьянова, Ф. В. Левин. - Текст : электронный // Первый экономический журнал. - 2023. - № 5. - С. 12-18
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Кл.слова (ненормированные): МОТИВАЦИЯ ПЕРСОНАЛА -- МАТЕРИАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ -- НЕМАТЕРИАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ПЕРСОНАЛА -- УПРАВЛЕНИЕ МОТИВАЦИЕЙ Аннотация: В статье рассмотрены особенности мотивации персонала на современном этапе развития российского общества, когда ценность материальной мотивации стала ослабевать, и на первый план вышли другие ценности: это саморазвитие, которое порождает потребность в образовании, а также желание быть максимально свободным, что в большей мере присуще современному поколению молодежи, которые как раз и становятся сегодня основной массой линейного персонала.
Зятикова, Людмила Александровна. "Портрет" работника - инструмент обеспечения качественного предоставления услуг на железнодорожных вокзалах / Л. А. Зятикова, О. Д. Покровская. - Текст : непосредственный // Техник транспорта: образование и практика : научно-практический журнал по подготовке кадров для транспорта. - 2023. - Т. 4, Вып. 1. - С. 43-49
. - ISSN 2687-1025
Кл.слова (ненормированные): ПОРТРЕТ РАБОТНИКА -- ПАССАЖИРСКИЕ ПЕРЕВОЗКИ -- ВОКЗАЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС -- ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- КАЧЕСТВО УСЛУГ -- ПЕРСОНАЛ -- НАВЫКИ Аннотация: Цель исследования — улучшение качества услуг, направленных на клиента железнодорожных вокзалов, которое является неотъемлемой частью качества предоставляемых услуг наряду с технической и функциональной составляющей. Решается задача обеспечения качественного предоставления услуг и их привлекательности в условиях динамичного развития транспортного бизнеса, конкурентной борьбы между перевозчиками. Составлен «портрет» работника железнодорожного вокзала, что может быть использовано в качестве практического инструмента создания и внедрения системы мотивации персонала, повышения качества обучения, компетентности персонала, лояльности персонала к направлению развития ОАО «РЖД» (в связи с совпадением внутренней потребности персонала), улучшения качества предоставляемых услуг, развития новых услуг на железнодорожных вокзалах, повышения удовлетворенности клиентов железнодорожных вокзалов. Используются причинно-следственные связи, имитационное моделирование, алгоритмизация, анализ данных, построение блок-схем и др. Рассмотрено решение основной задачи — найден инструмент обеспечения качественного предоставления услуг на железнодорожных вокзалах. Составлен «портрет» работника железнодорожного вокзала, учитывая характеристики и необходимый уровень предоставления качественных услуг. Учтены потребности клиентов, пользующихся услугами железнодорожных вокзалов. Определены типы личностей, которые более всего подходят для трудоустройства и дальнейшего развития в дирекции железнодорожных вокзалов.
Доп.точки доступа: Покровская, Оксана Дмитриевна
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ №1 (1) Свободных экз. нет
Экз.1 (ЧЗ №1) занят
Собина, Елена Васильевна. Применение технологий виртуальной реальности для повышения мотивации в профессиональной деятельности / Е. В. Собина, Н. В. Данилова. - Текст : непосредственный // Техник транспорта: образование и практика : научно-практический журнал по подготовке кадров для транспорта. - 2023. - Т. 4, Вып. 1. - С. 26-31
. - ISSN 2687-1025
Кл.слова (ненормированные): ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ, ТЕХНОЛОГИЯ -- ИММЕРСИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- VR-ТЕХНОЛОГИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ МОДУЛИ -- БЕЗОПАСНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАЕИЯ ТРЕНАЖЕРОВ Аннотация: Рассмотрены опыт использования в образовательном процессе ВТЖТ- филиала РГУПС VR-технологий, преимущества иммерсивного (виртуального) подхода в обучении. Приведены теоретические аспекты применения виртуальных тренажеров, показана их эффективность. Представлены виды имитационных тренажеров, используемых в филиале: «Осмотрщик-ремонтник вагонов», «Электромонтер устройств СЦБ», «Макет тяговой подстанции». Данные тренажеры успешно применяются в учебном процессе и при подготовке к чемпионатам Ворлдскиллс, конкурсам профессионального мастерства. Преимущества технологии виртуальной реальности по сравнению с другими образовательными технологиями заключаются в возможности погружения обучаемого в транслируемый материал, осуществления действий с виртуальными предметами и объектами, безопасности выполнения работ, получении практических навыков в освоении специальности, которые способствуют формированию общих и профессиональных компетенций. В рамках проведенного мониторинга использования тренажеров виртуальной реальности наблюдается повышение качества образовательного процесса на 17 %. Обучающиеся филиала в ходе мониторинга отметили возросшую мотивацию к изучению профессиональных модулей, возможность моделирования реального опыта в безопасной среде, а также максимальную вовлеченность в процесс обучения. Применение VR-технологий на учебных занятиях позволят создать улучшенную современную образовательную среду и расширить возможности обучения студентов.
Доп.точки доступа: Данилова, Наталия Викторовна
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ №1 (1) Свободных экз. нет
Экз.1 (ЧЗ №1) занят
Трансакционный анализ корпоративного управления ОАО «РЖД» через категории: собственность, инвестиции, менеджмент / В. В. Филатов, М. В. Токарева, Б. П. Нечаев, А. Е. Михайлова. - Текст : электронный // Вестник Академии. - 2022. - № 2. - С. 45-56
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Кл.слова (ненормированные): КОРПОРАТИВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ -- УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- ОБОРАЧИВАЕМОСТЬ -- ПРИБЫЛЬ -- РЕНТАБЕЛЬНОСТЬ ОАО РЖД -- АКТИВЫ ОАО РЖД -- ДОХОДНОСТЬ Аннотация: С точки зрения собственников важнейшей оценкой эффективности вложения средств является наличие прибыли на вложенный капитал. В конце анализируемого периода – за 2020 г. – рентабельность собственного капитала сохранилась на нулевом уровне. Необходимо принимать меры по увеличению данного показателя, поскольку сохранение его на прежнем уровне может привести к потере инвестиционной привлекательности организации. Наибольшая рентабельность собственного капитала 0,012 руб. наблюдалась за 2019 г. В течение анализируемого периода уменьшение данных показателей говорит о значительном снижении инвестиционной привлекательности компании в связи с падением эффективности работы с заемными средствами. ОАО «РЖД» относится к корпорациям, обладающим возможностью исполнять обязательства в настоящее время, но из-за ряда негативных тенденций в деятельности периодически может иметь ослабленную способность исполнять обязательства. Приток денежных средств подвержен значительным колебаниям. Проведенные исследования показали, что большого разрыва нет или что существующий разрыв вызван несоответствием результатов компании ожиданиям рынка. Анализ корпоративных материалов компании ОАО «РЖД» позволяет отметить недостатки действующих программ повышения квалификации: факторы мотивации развития персонала не определены; сотрудники недостаточно информированы о действующих программах; не отслеживается удовлетворенность персонала результатами программ обучения; дополнительное обучение предоставляется только небольшой части работников ОАО «РЖД».
Самоукина, Наталья Васильевна. Разработка и внедрение компетенций в компании / Н. В. Самоукина. - Текст : электронный // Поиск и оценка персонала. - 2022. - № 2. - С. 84–89
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): КОРПОРАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ -- ВНЕДРЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ -- КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ -- АТТЕСТАЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ Аннотация: Статья посвящена вопросам моделирования компетенций и внедрения их в процессы подбора, адаптации, обучения, развития карьеры, аттестации и мотивации сотрудников. Автор приводит примеры списков корпоративных, управленческих, профессионально-технических компетенций и компетенций личной эффективности, их индикаторов и шкалирования. Также в работе описаны методы создания и процесс внедрения компетенций. Статья будет интересна руководителям компаний и сотрудникам службы персонала.
Голубева, Елена Алексеевна. Эффективность применения игропедагогических технологий в подготовке специалистов железнодорожного транспорта / Е. А. Голубева. - Текст : непосредственный // Техник транспорта: образование и практика : научно-практический журнал по подготовке кадров для транспорта. - 2022. - Т. 3, Вып. 4. - С. 376-380
. - ISSN 2687-1025
Кл.слова (ненормированные): ПРИНЦИП АКТИВНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ -- СОВРЕМЕННОЕ САМООБРАЗОВАНИЕ -- ИГРОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРОЦЕСС ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНФЛИКТОЛОГИЯ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ТЕХНОЛОГИЯ БЛАГОДАРНОСТИ Аннотация: В современных требованиях к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы (ОП) большое внимание уделяется формированию прикладных квалификаций и подготовке квалифицированных кадров, а также обеспечению вариативности ОП для реализации запросов работодателей. Поэтому педагогам необходимо провести корректировку и обновление методик и технологий преподавания с учетом профессиональной направленности программ СПО, внедрять элементы интенсивного обучения, прикладные модули, применять дистанционные, электронные и сетевые формы обучения. Такие технологии способствуют активному развитию личности будущего специалиста. Использование современных образовательных технологий, основанных на использовании активных методов обучения, — одно из важных средств формирования конкурентоспособной личности. Количество таких методов велико, однако самыми востребованными и актуальными являются игровые технологии. Принцип активности обучающихся в процессе обучения был и остается одним из основных в педагогике. Для появления мотивации к усвоению знаний и приобретению новых умений лучшим методом служит применение такой педагогической технологии, как игровая деятельность. Добровольность, наличие выбора, компоненты соревновательности, удовлетворение потребности в самоутверждении и самореализации гарантируют высокий результат обучения с помощью игровых технологий. Процесс усвоения знаний и отработка навыков в ходе игры приобретает естественный характер. Применение игровых технологий на занятиях доказало их успешность как в повышении эффективности обучения, так и в решении множества задач, стоящих перед преподавателями. Игровые технологии выгодно отличаются от других методов обучения тем, что позволяют обучающимся быть причастными к достижению поставленных перед ними целей, дают возможность погрузиться на некоторое время в «реальные» жизненные ситуации и искать решение возникших проблем.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ №1 (1) Свободны: ЧЗ №1 (1)
Шехтман, Евгений Иосифович. Актуальные вопросы среднего профессионального образования / Е. И. Шехтман, И. Н. Шутов, О. В. Быкова. - Текст : непосредственный // Техник транспорта: образование и практика : научно-практический журнал по подготовке кадров для транспорта. - 2022. - Т. 3, Вып. 3. - С. 267-273
. - ISSN 2687-1025
Кл.слова (ненормированные): WORLDSKILLS RUSSIA -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СПЕЦИАЛИСТЫ СРЕДНЕГО ЗВЕНА -- ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫЙ ТРАНСПОРТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО -- ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ЭКЗАМЕН -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ НАПРАВЛЕННОСТЬ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Рассматриваются вопросы развития среднего профессионального образования (СПО) на железнодорожном транспорте. Приводятся варианты решений проблемных ситуаций при вынужденной организации дистанционного обучения (ДО) в условиях пандемии COVID-19. Показываются примеры ДО дежурного по железнодорожной станции на тренажере в лаборатории управления движением. Актуальность публикации связана с активным обсуждением перспектив профессионального образования и последовательных этапов процесса: от начального профессионального образования до подготовки кадров высшей профессиональной квалификации. Показываются результаты наблюдений и первичного обследования итогов обучения на основе дистанционных технологий в новых формах взаимодействия с обучающимися как по горизонтали учебных структур, так и по вертикали (перевернутый класс, совместное выполнение курсовых проектов и выпускных квалификационных работ и т.п.). Объясняется важность перспективы развития целевого обучения для подготовки работников с учетом требований конкретного транспортного предприятия. Познавательный интерес к освоению профессиональных компетенций предлагается развивать путем наставничества и волонтерских инициатив объединений молодых специалистов на предприятиях. Профессиональная направленность учебного процесса традиционно усиливается при решении конкретных производственных задач, анализе конкретных ситуаций, проведении деловых игр на предприятии и т.п. Затрагиваются вопросы организации чемпионатов по стандартам WorldSkills Russia и проведения демонстрационных экзаменов в процессе мотивации профессиональной деятельности в СПО.
Доп.точки доступа: Шутов, Иван Николаевич; Быкова, Ольга Викторовна
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ №1 (1) Свободны: ЧЗ №1 (1)
Зиновьева, Е. В. Используя современные мотивационные механизмы / Е. В. Зиновьева. - Текст : электронный // Железнодорожный транспорт : Ежемесячный научно-теоретический технико-экономический журнал. - 2022. - N 6. - С. 54-55
. - ISSN 0044-4448 Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Мажкенов, Серик Абзалович. О системе мотивации персонала на основе иерархии потребностей А. Маслоу / С. А. Мажкенов. - Текст : электронный // Мотивация и оплата труда. - 2022. - № 1. - С. 10-15
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Кл.слова (ненормированные): СТИМУЛЯЦИЯ -- ИЕРАРХИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ -- ПРИЗВАНИЕ -- ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ -- САМОАКТУАЛИЗАЦИЯ -- САМОРЕАЛИЗАЦИЯ -- БАЗОВЫЙ ФАКТОР МОТИВАЦИИ -- СТАТУСНЫЙ ФАКТОР МОТИВАЦИИ -- ФАКТОР РАЗВИТИЯ Аннотация: В статье описываются подходы к построению системы мотивации персонала, учитывающей необходимость удовлетворения потребностей человека в соответствии с иерархией потребностей А. Маслоу. Понимание истинных причин поведения и умелое применение к нему соответствующих факторов мотивации способствует максимальному раскрытию потенциала человека и повышению продуктивности его трудовой деятельности — об этом рассказывает автор.
Байбакова, Элла Абдулгамидовна. Игровые педагогические технологии и soft-компетенции педагога среднего профессионального образования / Э. А. Байбакова. - Текст : непосредственный // Техник транспорта: образование и практика : научно-практический журнал по подготовке кадров для транспорта. - 2022. - Т. 3, Вып. 1. - С. 34-39
. - ISSN 2687-1025
Кл.слова (ненормированные): ИГРОПЕДАГОГИКА -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- SOFT-КОМПЕТЕНЦИИ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПРОЕКТНАЯ КУЛЬТУРА МЫШЛЕНИЯ -- ИГРОПЕДАГОГИК -- SOFT SKILLS Аннотация: Актуальность темы обусловлена необходимостью определения понятий «игропедагогика», являющейся средством развития личностного потенциала человека с помощью игропедагогических технологий, а также «soft-компетенция», под которой подразумевают универсальные социально-психологические качества, не связанные с решением профессиональных задач напрямую, но влияющие на успешность сотрудника. Представлен опыт участия в конкурсе «Педагогическое призвание 2021», организованного компанией ОАО «РЖД». Конкурс проводился компанией «Уникум-Скиллс», специализирующейся на внедрении игровых технологий, разработке и проведении игр. Рассмотрены теоретические основы подготовки педагога новой формации — игропедагога, способного решать профессиональные задачи и имеющего сформированную культуру рефлексии и проектирования, обладающего «гибкими» навыками и передающего их обучающимся. Рассмотрен вопрос педагогической деятельности и поиска универсальной обучающей технологии, способной сформировать повышение мотивации к обучению, современные потребности в креативном мышлении. Показано, что участие в конкурсах педагогического мастерства способствует положительному изменению основных показателей личности педагогов, а также повышению результативности учебного процесса. Преподавателю отводится важная роль в формировании будущих специалистов как конкурентоспособных работников и личностей, педагог не просто реализует учебную программу в процессе обучения, а занимается составлением образовательного содержания и его обновлением.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ №1 (1) Свободны: ЧЗ №1 (1)
Мажидов, Р. Т. Численность машинистов железнодорожно-строительных машин теперь зависит от их парка / Р. Т. Мажидов. - Текст : электронный // Путь и путевое хозяйство : научно-популярный, производственно-технический журнал. - 2022. - N 2. - С. 26-27
. - ISSN 0033-4715 Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Аннотация: Ключевыми требованиями для роста эффективности железнодорожного транспорта являются снижение эксплуатационных затрат и повышение мотивации сотрудников.
Самоукина, Наталья Васильевна. Разработка и внедрение компетенций в компании / Н. В. Самоукина. - Текст : электронный // Поиск и оценка персонала. - 2021. - № 2. - С. 96-101
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ -- ВНЕДРЕНИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ -- КАРТА КОМПЕТЕНЦИЙ -- МОТИВАЦИЯ -- АТТЕСТАЦИЯ -- КОРПОРАТИВНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ Аннотация: Статья посвящена вопросам моделирования компетенций и внедрения их в процессы подбора, адаптации, обучения, развития карьеры, аттестации и мотивации сотрудников. Автор приводит примеры списков корпоративных, управленческих, профессионально-технических компетенций и компетенций личной эффективности, их индикаторов и шкалирования. Также в работе описаны методы создания и процесс внедрения компетенций. Статья будет интересна руководителям компаний и сотрудникам службы персонала.
Скрипниченко, Л. С. Профессиональная адаптация персонала: сущность и особенности / Л. С. Скрипниченко. - Текст : непосредственный // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России : научно-практический журнал. - 2021. - N 5. - С. 34-40
Рубрики: Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ СРЕДА -- ОРГАНИЗАЦИОННОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- АДАПТАЦИЯ ПЕРСОНАЛА -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ КЛИМАТ -- ТРУДОВОЙ ПОТЕНЦИАЛ -- РАБОТОСПОСОБНОСТЬ -- УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ Аннотация: В статье проанализированы вопросы, связанные с выявлением сущности и особенностей профессиональной адаптации персонала, проблемы отношения к объединению в группы, степень удовлетворенности: трудовой деятельностью, условиями труда, положением в коллективе, характером взаимодействий и взаимоотношений в организации, в коллективе, собой и результатами своей работы, оценка коллективизма. В исследовании использовался опросник «Оценка социально-психологической профессиональной адаптации» М. А. Дмитиревой и «Методика определения интегральной удовлетворённости трудом» А. В. Батаршева, выборку составили 208 человек. В результате проведенного исследования были выявлены факторы, отрицательно влияющие на систему адаптации специалистов рекрутинговых агентств: низкий уровень коллективизма, как следствие низкая сплоченность коллектива; низкий уровень удовлетворенности специалистов собой на работе; низкий уровень удовлетворенности специалистов достижениями в работе. Среди основных направлений совершенствования системы адаптации персонала предложены следующие направления: повышение уровня коллективизма путем внедрения коммуникативных игр по сплоченности коллектива, а также организация интеллектуального тимбилдинга для специалистов; формирование нематериальной мотивации Total Rewards. Данная система мотивации позволит сотрудникам сохранить баланс между работой и жизнью и ощутить собственную ценность; разработка квартальной системы вознаграждения по результатам работы. Данный метод позволит регулярно давать оценку достижениям сотрудников.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ №1 (1) Свободны: ЧЗ №1 (1)
Токарева, Ю. А. Адаптация персонала на этапе возвращения в трудовую деятельность в условиях пандемии / Ю. А. Токарева, Н. А. Шурыгина, А. Г. Токарев. - Текст : непосредственный // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России : научно-практический журнал. - 2021. - N 5. - С. 27-33
Кл.слова (ненормированные): ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ ПЕРСОНАЛА -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ УСТОЙЧИВОСТЬ -- МОТИВАЦИЯ -- ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Выполненное по запросу предприятия исследование оценки адаптации специалистов организаций общественного питания, возвращающихся в трудовую деятельность после полугодового перерыва, показало наличие ярко выраженных признаков дезадаптации. С целью повышения уровня адаптации к новым условиям работы разработана и реализована программа адаптации с использованием онлайн технологий. Использование различных приемов адаптации персонала, среди которых: эмоциональная поддержка посредством онлайн консультирования, ведение систематической онлайн-группы, встречи с элементами тренинга эмоциональной устойчивости, выступили основой для принятия новых условий жизни и работы. Результаты повторного исследования и сравнение параметров адаптации в контрольной и экспериментальной группах подтверждают, что программа адаптации благоприятно повлияла на работников: установлена положительная динамика в изменении саморегуляции поведения, мотивации к работе и снижении признаков дезадаптации работников.
Доп.точки доступа: Шурыгина, Н.А.; Токарев, А.Г.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ №1 (1) Свободны: ЧЗ №1 (1)
г. Красноярск, ул. Новая Заря, 2И
+7 (391) 248-16-44 (доб. 2118, 2033, 2034, 2035) 
Национальная электронная библиотека
Электронно-библиотечная система
Университетская библиотека ONLINE
Образовательная платформа Юрайт
Электронная Библиотека Учебно-методического центра по образованию на железнодорожном транспорте