Пантелеева, Марина Григорьевна. Инновационные тенденции в преподавании иностранного языка в техническом вузе / М. Г. Пантелеева. - Текст : электронный // Транспортная инфраструктура Сибирского региона : материалы Восьмой международной научно-практической конференции, 28 марта - 01 апреля 2017 г. В 2-х т. / ред. коллегия А. П. Хоменко [и др.] ; отв. за выпуск М. А. Савостеева. - Иркутск : ИрГУПС, 2017. - Т.2. - С. 699-702
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Доп.точки доступа: Хоменко, Андрей Павлович \ред. коллегия\; Артюнин, Анатолий Иванович \ред. коллегия\; Каргопольцев, Сергей Константинович \ред. коллегия\; Савостеева, Маргарита Андреевна \отв. за выпуск\; Руш, Е.А. \ред. коллегия\; Куценко, С.М. \ред. коллегия\; Восьмая международная научно-практическая конференция(28.03.2017- 01.04.2017 ; Иркутск); Российская Федерация. Федеральное агентство железнодорожного транспорта; ФГБОУ ВПО "Иркутский государственный университет путей сообщения"; Иркутский научный центр СО РАН; Российские железные дороги. Восточно-Сибирская железная дорога; Министерство дорог и транспорта МонголииАО "Улан-Баторская железная дорога"; Восточно-Китайский транспортный университет; Корейский национальный университет транспорта; Иркутское отделение "Российский союз инженеров"
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ №1 (1) Свободны: ЧЗ №1 (1)
Голенищев, Эдуард Павлович. Оптимизация физических параметров организации баз данных / Э. П. Голенищев, И. В. Клименко. - Текст : непосредственный // Техник транспорта: образование и практика : научно-практический журнал по подготовке кадров для транспорта. - 2022. - Т. 3, Вып. 2. - С. 183-188
. - ISSN 2687-1025
Кл.слова (ненормированные): АВТОМАТИЗИРОВАННАЯ ИНФОРМАЦИОННАЯ СИСТЕМА -- ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- БАЗА ДАННЫХ -- УПРАВЛЕНИЕ БАЗАМИ ДАННЫХ -- ЯЗЫК ОПРЕДЕЛЕНИЯ ДАННЫХ -- ЯЗЫК МАНИПУЛИРОВАНИЯ ДАННЫМИ -- ЯЗЫК ЗАПРОСОВ -- БЛОК ДАННЫХ -- ЗАПИСЬ БД -- ОПЕРАТИВНАЯ ПАМЯТЬ -- ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- КЛЮЧЕВОЕ ПОЛЕ -- КЛЮЧ ЗАПИСИ Аннотация: Основной задачей транспортной системы является наиболее полное удовлетворение потребностей хозяйствующих субъектов и населения в перевозках, сокращение сроков доставки грузов и перевозки пассажиров на основе качественного повышения мощности всей транспортной системы. Указанная задача решается с помощью вычислительной техники и новых информационных технологий в системах управления транспортом. Самая востребованная - технология баз данных (БД), реализованная в современных автоматизированных информационных системах управления транспортом. С учетом экспоненциального роста объемов применяемых БД, жестких временных лимитов на принятие управленческих решений в реальном времени в системах управления транспортом, особую актуальность приобретает задача минимизации времени выполнения информационных запросов в БД. На время осуществления информационных запросов влияние оказывают методы физического хранения БД. Для решения задачи минимизации времени выполнения информационных запросов необходимо определить физические параметры, оказывающие влияние на эффективность обработки БД.
Доп.точки доступа: Клименко, Игорь Валерьевич
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ №1 (1) Свободны: ЧЗ №1 (1)
Обухов, А. Д. Развитие методов представления знаний в интеллектуальных транспортных системах / А. Д. Обухов, А. А. Понятов. - Текст : электронный // Железнодорожный транспорт : Ежемесячный научно-теоретический технико-экономический журнал. - 2022. - N 2. - С. 26-29
. - ISSN 0044-4448
Рубрики: Железнодорожный транспорт--Цифровая трансформация Кл.слова (ненормированные): ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТРАНСПОРТНЫЕ СИСТЕМЫ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ЗНАНИЙ -- БАЗЫ ЗНАНИЙ -- ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ Аннотация: Рассмотрен важнейший этап создания интеллектуальных транспортных систем (ИТС) – представление знаний оперативно-диспетчерского персонала. Показано, что эффективность управляющих решений напрямую зависит от качества исходной информации и данных об эксплуатационной обстановке на объекте управления. Предложены три метода представления знаний в интеллектуальных системах, а именно: язык продукционных правил; язык семантических сетей; язык логики предикатов. Приведен сравнительный анализ, а также теоретические примеры использования каждого из них.
Дёмина, Ольга Африкановна. О трансформации методического мышления преподавателей вуза / О. А. Дёмина, И. А. Тепленёва. - Текст : электронный // Высшее образование в России. - 2020. - № 7. - С. 156-167
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Образование--Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СМЕШАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ -- ЯЗЫКОВОЙ ПРОЕКТ (LILP) Аннотация: В статье рассматривается проблема перехода вузовского образования к современной форме организации учебного процесса под названием "смешанное обучение". Целью работы является рассмотрение процесса трансформации методического мышления преподавателей как необходимого условия создания и совершенствования новой образовательной среды для студентов. В работе описаны существующие в настоящее время возможности реализации образовательного процесса, в котором студент выступает в качестве субъекта, создающего индивидуальную траекторию своего образования. Авторы рассмотрели пути изменения методического мышления преподавателей вузов, ориентированного на продуктивное смешанное обучение в вузе. На основе анализа результатов пилотного исследования и недостатков традиционной модели образования авторы констатируют, что не только традиционные, но и так называемые инновационные технологии обучения не смогли преодолеть разрыв между целями и результатами обучения. В качестве причины этого рассматривается недостаточное внимание к вопросам изменения методического мышления преподавателей. В статье представлена модель методического мышления в образовательной практике вуза в России и за рубежом, предложена собственная модель. На примере преподавания иностранного языка в техническом вузе обоснована роль преподавателя-модератора. Студент становится членом академического профессионального сообщества, включаясь в реализацию языкового проекта. На основе полученных эмпирических и статистических данных сделан вывод о продуктивности смешанного обучения, позволяющего переводить иностранный язык из категории общеобразовательного предмета в средство обучения профессии.
Бажутина, Марина Михайловна. Мультимедийный тезаурус: опыт разработки и перспективы использования в инженерном образовании / М. М. Бажутина. - Текст : электронный // Высшее образование в России. - 2021. - Том 30, № 1. - С. 73-86
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Образование--Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНЖЕНЕРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УМЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЙ ТЕЗАУРУС -- МЕЖКУЛЬТУРНАЯ ИНЖЕНЕРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ТЕРМИН -- КОНТЕКСТ -- РЕЧЕВОЙ ОБРАЗЕЦ -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, ПРЕПОДАВАНИЕ Аннотация: Статья посвящена технологии создания и использования индивидуального мультимедийного двуязычного тезауруса как инструмента интеграции иностранного языка и инженерных дисциплин в техническом университете. Описаны этапы разработки и апробации индивидуального тезауруса на занятиях по профессиональному английскому языку со студентами, обучающимися по специальности и направлениям подготовки инженеров в области автомобилестроения. Автор представляет собственную технологию создания индивидуального англо-русского мультимедийного тезауруса по конструкции автомобиля и последовательность формирования речевых умений в иноязычной инженерной коммуникации на его основе. Процесс создания тезауруса происходит на двух уровнях интеграции: внутрипредметной (взаимосвязь всех видов речевой деятельности) и межпредметной (дидактический синтез языковой и инженерной дисциплин). При этом автор обозначает зоны ближайшей и дальнейшей интеграции дисциплины "Профессиональный английский язык" и инженерных дисциплин с целью формирования междисциплинарного мышления у будущего инженера. Подчёркивается, что для обучения успешной межкультурной инженерной коммуникации необходимо определить содержание учебных ситуаций, моделирование которых составляет зону ответственности преподавателя английского языка. Для организации этой работы предусмотрено создание студентами контекстуальной части тезауруса, из которой преподаватель выделяет речевые образцы, которые усваиваются посредством серии упражнений и заданий, предшествующих учебным ситуациям. В заключение намечены пути дальнейшей междисциплинарной интеграции посредством тезаурусного моделирования предметных областей из профессиональных дисциплин.
Мужикова, Александра Владимировна. Развитие грамотной математической речи студентов в техническом вузе / А.В. Мужикова. - Текст : электронный // Высшее образование в России. - 2020. - № 1. - С. 66-75
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Образование--Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ РЕЧИ -- ГРАМОТНАЯ МАТЕМАТИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- КРИТЕРИИ ГРАМОТНОЙ РЕЧИ -- ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС В ВУЗЕ Аннотация: Владение обучающимися грамотной научной речью является одним из результатов обучения в системе высшего образования. Проведенный анализ ФГОС на наличие в них требований к общей образованности выпускника, изучение работ отечественных и зарубежных педагогов-исследователей по вопросам развития математической грамотности, собственный опыт преподавания математики в техническом вузе позволяют сделать вывод, что способность логически верно, аргументированно и ясно строить свою устную и письменную речь предусмотрена на уровне, недостаточном для применения обучающимися математического аппарата в своей учебной и профессиональной деятельности. Выделенные в статье критерии грамотной речи и теоретико-методические условия её формирования дают возможность осуществить разработку организационного и методического обеспечения проведения учебных занятий, направленных на развитие грамотной математической речи студентов. Основными методиками при проектировании учебного процесса являются опережающая самостоятельная работа студентов, лекция-дискуссия, взаимный диктант, взаимообмен заданиями, взаимообмен темами, поабзацная проработка учебных текстов, закрепляющая игра-тренинг и др. Эффективность учебной деятельности достигается с помощью использования активных и интерактивных форм обучения. Подготовленное организационное и методическое обеспечение проведения занятий, системная учебная работа в данном направлении позволяют студентам совершенствовать речевые навыки и умение использовать математический язык как универсальный язык науки, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования при решении задач профессиональной деятельности.
Жавнер, Т. В. Роль инновационных технологий в формировании профессиональной компетентности будущих инженеров / Т.В. Жавнер. - Текст : электронный // Современный ученый. - 2021. - № 1. - С. 48-52
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Железнодорожный транспорт--Образование Кл.слова (ненормированные): ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРОЕКТНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ -- ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СТУДЕНТОВ -- ЯЗЫКОВОЙ ПОРТФЕЛЬ -- ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК, ИЗУЧЕНИЕ Аннотация: Данная статья посвящена инновационным методам обучения иностранному языку в Инженерно-строительном институте Сибирского федерального университета. Рассматриваемая проблема является актуальной, так как дисциплина "Иностранный язык" играет значительную роль в будущей профессиональной деятельности современных выпускников инженерных вузов. Однако, не смотря на важность данной дисциплины, овладение ею, как правило, приводит к определенным трудностям у студентов бакалавриата СФУ. Одной из проблем можно назвать ограниченное количество академических часов, отведенное на освоение дисциплины. Решением данного вопроса является увеличение применения инновационных технологий, которые позволяют правильно организовать самостоятельную работу на достижение запланированных результатов обучения, и при этом формирует у студентов профессиональные иноязычные компетенции более продуктивно в иноязычной среде общения.
Булавский, П. Е. Программная реализация языка путевых объектов в АРМ ведения технической документации / П. Е. Булавский, П. А. Василенко. - Текст : электронный // АСИ : ежемесячный научно-теоретический и производственно-технический журнал ОАО "Российские железные дороги". - 2020. - N 8. - С. 29-33
. - ISSN 0005-2329 Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Кл.слова (ненормированные): ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ -- СХЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СТАНЦИИ -- ТАБЛИЦА ВЗАИМОЗАВИСИМОСТИ -- ЯЗЫК ОПИСАНИЯ ПУТЕВЫХ ОБЪЕКТОВ -- СЛОВА ПРЕДЛОЖЕНИЯ ЯПО Аннотация: Язык описания путевых объектов (ЯП) является мощным инструментом для работы с электронной технической документацией ЖАТ. Принципы построения , области применения, синтаксис и семантика ЯПО были описаны ранее [1]/ В статье представлена его программная реализация в объектном формате технической документации на языке расширяемой разметки XML Рассмотрена возможность выделения языковой конструкции ЯПО на XML для схематического плана станции и таблицы взаимозависимости стрелок и сигналов, а также автоматического анализа этих документов на основе ЯПО.
Василенко, М. Н. Принципы построения и области применения языка описания путевых объектов ЖАТ / М. Н. Василенко, Т. А. Тележенко, П. А. Василенко. - Текст : электронный // АСИ : ежемесячный научно-теоретический и производственно-технический журнал ОАО "Российские железные дороги". - 2020. - N 5. - С. 25-31
. - ISSN 0005-2329 Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Кл.слова (ненормированные): ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ -- ЖАТ -- ПЛАН СТАНЦИИ -- ЯЗЫК ОПИСАНИЯ ПУТЕВЫХ ОБЪЕКТОВ Аннотация: В настоящее время активно идет процесс перевода технической документации систем ЖАТ с бумажного в электронный вид. Благодаря этому появляются большие возможности для анализа документации, моделирования и экспертизы схемных решений. Для этих операций требуется четко структурированный набор правил по описанию объектов ЖАТ. В качестве такого инструмента авторы предлагают использовать язык описания путевых объектов. В статье сформулированы его основные принципы построения, определены синтаксис и семантика. При веден синтез базовых элементов для описания технологии схематического плана станции, а также определены их параметры. Разработан словарь символов для описания элементов маршрутизированных передвижений и маршрутов. Синтезированы эталонные конструкции языка, задающие основные правила грамматики. Определены виды и топологические параметры стрелочно-путевых секций маршрутов.
Василенко, М. Н. Принципы построения и области применения языка описания путевых объектов ЖАТ / М. Н. Василенко, Т. А. Тележенко, П. А. Василенко. - Текст : электронный // АСИ : ежемесячный научно-теоретический и производственно-технический журнал ОАО "Российские железные дороги". - 2020. - N 7. - С. 13-19
. - ISSN 0005-2329 Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Кл.слова (ненормированные): ЭЛЕКТРОННАЯ ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ -- ЯЗЫК ОПИСАНИЯ ПУТЕВЫХ ОБЪЕКТОВ -- СОРТИРОВОЧНАЯ СТАНЦИЯ -- СХЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН СТАНЦИИ Аннотация: В настоящее время активно идет процесс перевода технической документации систем ЖАТ с бумажного в электронный вид. Благодаря этому появляются большие возможности для анализа документации, моделирования и экспертизы схемных решений. Для этих операций требуется четко структурированный набор правил по описанию объектов ЖАТ. В качестве такого инструмента авторы предлагают использовать язык описания путевых объектов. В статье сформулированы его основные принципы построения, определены синтаксис и семантика. Приведен синтез базовых элементов для описания топологии схематического плана станции, а также определены их параметры. Разработан словарь символов для описания элементов маршрутизированных передвижений и маршрутов. Синтезированы эталонные конструкции языка, задающие основные правила грамматики. Определены виды и топологические параметры стрелочно-путевых секций маршрутов.
Покровская, О. Д. Цифровое обеспечение комплексного проектирования логистических объектов / О. Д. Покровская, К. А. Заболоцкая. - Текст : электронный // Железнодорожный транспорт : Ежемесячный научно-теоретический технико-экономический журнал. - 2020. - N 3. - С. 36-39
. - ISSN 0044-4448 Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Цифровая железная дорога Кл.слова (ненормированные): ЦИФРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ТЕРМИНАЛЬНАЯ СЕТЬ -- ЛОГИСТИЧЕСКИЙ ОБЪЕКТ -- КОМПЛЕКСНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ЯЗЫК C# -- ЦИФРОВАЯ ТРАНСФОРМАЦИЯ Аннотация: Дано функциональное описание программного обеспечения на языке C# с рабочим названием «Технико-экономическое проектирование логистических объектов». Предложено автоматизировать принятие решений по проектированию и экономической оценке железнодорожных логистических объектов. Охарактеризованы рабочие процедуры по экономическому обоснованию и технико-технологическому проектированию различных типов логистических объектов. Приведены скриншоты рабочих окон. Отмечена научная новизна предложения.
Деменков, Максим Евгеньевич. Применение технологии блокчейн для хранения информации о пространственных объектах / М. Е. Деменков, Е. А. Деменкова, С. А. Шишманова . - Текст : электронный // Вестник АГТУ. Серия: Управление, вычислительная техника и информатика. - 2019. - № 1. - С. 61-72
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Цифровая экономика Кл.слова (ненормированные): БЛОКЧЕЙН -- ПЛАТФОРМА ЕTHEREUM -- СМАРТ-КОНТРАКТ -- ТРАНЗАКЦИЯ -- БЛОК -- КОНТРАКТ -- РЕЕСТР -- ЗЕМЕЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ Аннотация: Для работы с информацией о земельной собственности предложен подход на основе технологии блокчейн (Blockchain) и платформы Ethereum, который позволяет обеспечить прозрачность работы с системой для пользователей сети, но с ограничением по отношению к личным данным, сделать ее децентрализованной и гарантировать высокий уровень надежности. Выполнен обзор платформ для создания децентрализованных онлайн-сервисов, рассмотрены их достоинства и недостатки. Сформулирован перечень полей, необходимых для работы с реестром земельной собственности. Выбран инструментарий для работы с платформой Ethereum: браузер Mist и высокоуровневый язык Solidity. Подробно рассмотрены примеры реализации данной системы. Для удобной работы с реестром на основе платформы SharePoint был создан сайт с картой, интегрированной с помощью API Яндекс-карт. Особенностью рассматриваемой системы является необходимость доверия между участниками, добавляющими данные в реестр.
Черникова, Наталия (доктор филологических наук). От школы до академии / Наталия Черникова ; фото Игоря Константинова. - Текст : непосредственный // Наука и жизнь. - 2009. - N 11. - С. 93-94 : 2 фот.
. - ISSN 0028-1263
Елистратов, Владимир (доктор культурологии). Тест и культура речи / Владимир Елистратов. - Текст : непосредственный // Наука и жизнь. - 2009. - N 11. - С. 46-49 : 2 фот.
. - ISSN 0028-1263
ББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): культура речи -- стиль речи -- стиль языка Аннотация: Можно ли назвать нынешнее состояние русского языка катастрофическим? Развитие языка, его изменение - закономерный процесс. Система языка достаточно устойчива, и расшатать ее непросто. Однако некоторые тенденции в области культуры речи, ведущие к утрате чувства стиля, настораживают.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Бакатов, Сергей (ветеринарный врач). Поговори со мной : (записки ветеринарного врача) / Сергей Бакатов ; рисунки Дмитрия Некрасова. - Текст : непосредственный // Наука и жизнь. - 2009. - N 11. - С. 124-129 : 3 рис.
. - ISSN 0028-1263
Суперанская, Александра Суперанская (доктор филологических наук). [Фамилии] / Александра Суперанская. - Текст : непосредственный // Наука и жизнь. - 2009. - N 11. - С. 110 : 3 фот.
. - ISSN 0028-1263
Дубина, Екатерина Анатольевна. Иностранный язык : методические указания к практическим занятиям для обучающихся заочной формы обучения специальности 08.02.10 "Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство" / ОГСЭ 03 / Е. А. Дубина, О. Г. Слабкова ; КТЖТ КрИЖТ ИрГУПС. - Красноярск : КрИЖТ ИрГУПС, 2024. - 80 с. on-line - Вид и объём ресурса: Электрон. текстовые дан. (1,13 Мб). - Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС. - Б. ц.. - Текст : электронный.
Рубрики: Языкознание--Английский язык Кл.слова (ненормированные): ПРОТОКОЛ МС СПО № 8 от 24.05.2024 -- ОГСЭ03 -- ФГОС 3++ Аннотация: Методические указания к практическим занятиям разработаны на основе рабочей программы дисциплины ОГСЭ. 03 "Иностранный язык". Содержат описание семнадцати практических занятий. Изложены теоретические основы тем, методика и порядок проведения практических занятий, рекомендации по оформлению, даны вопросы и задания для самоконтроля.
Доп.точки доступа: Слабкова, Ольга Григорьевна; Красноярский техникум железнодорожного транспорта Красноярского института железнодорожного транспорта - филиала ФГБОУ ВО "Иркутский государственный университет путей сообщения" в г. Красноярске (Красноярск)Российская Федерация. Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Свободных экз. нет Количество выдач: 0000000
. рекомендовано методсоветом ВУЗа. ССУЗ ж.д. трансп.. Практическая работа Дисциплины:
Иностранный язык(ИЯ2).
Напр.
Спец.
УП/Д
Фак.
Каф.Ч.
Сем.
ФО
Тип
08.02.10
С_2021
ОЭЖД
ЦК ООД
3
Д/О
Доп
08.02.10
С_2021
ОЭЖД
ЦК ООД
4
Д/О
Доп
08.02.10
С_2021
ОЭЖД
ЦК ООД
5
Д/О
Доп
08.02.10
С_2021
ОЭЖД
ЦК ООД
6
Д/О
Доп
08.02.10
С_2021
ОЭЖД
ЦК ООД
7
Д/О
Доп
08.02.10
С_2021
ОЭЖД
ЦК ООД
8
Д/О
Доп
18.
811.111 Д 79
Дубина, Екатерина Анатольевна. Иностранный язык : методические указания по грамматике к практическим занятиям для обучающихся заочной формы обучения специальности 08.02.10 "Строительство железных дорог, путь и путевое хозяйство" / ОГСЭ 03 / Е. А. Дубина ; КТЖТ КрИЖТ ИрГУПС. - Красноярск : КрИЖТ ИрГУПС, 2024. - 34 с. on-line - Вид и объём ресурса: Электрон. текстовые дан. (0,75 Мб). - Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС. - Б. ц.. - Текст : электронный.
Рубрики: Языкознание--Английский язык Кл.слова (ненормированные): ПРОТОКОЛ МС СПО № 8 от 24.05.2024 -- ОГСЭ03 -- ФГОС 3++ Аннотация: Методические указания разработаны на основе рабочей программы дисциплины ОГСЭ. 03 "Иностранный язык". Содержит теоретические основы тем по грамматике английского языка и правилам чтения гласных, согласных звуков, числительные. Содержит правила образования множественного числа имен существительных, правила образования и случаи использования времен The present simple, The future simple, конструкция to be going to, времен пассивного залога, модальных глаголов, правил согласования времен.
Доп.точки доступа: Красноярский техникум железнодорожного транспорта Красноярского института железнодорожного транспорта - филиала ФГБОУ ВО "Иркутский государственный университет путей сообщения" в г. Красноярске (Красноярск); Российская Федерация. Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Свободных экз. нет Количество выдач: 0000000
. рекомендовано методсоветом ВУЗа. ССУЗ ж.д. трансп.. Практическая работа Дисциплины:
Иностранный язык(ИЯ2).
Напр.
Спец.
УП/Д
Фак.
Каф.Ч.
Сем.
ФО
Тип
08.02.10
С_2021
ОЭЖД
ЦК ООД
3
Д/О
Доп
08.02.10
С_2021
ОЭЖД
ЦК ООД
4
Д/О
Доп
08.02.10
С_2021
ОЭЖД
ЦК ООД
5
Д/О
Доп
08.02.10
С_2021
ОЭЖД
ЦК ООД
6
Д/О
Доп
08.02.10
С_2021
ОЭЖД
ЦК ООД
7
Д/О
Доп
08.02.10
С_2021
ОЭЖД
ЦК ООД
8
Д/О
Доп
19.
81 Б 82
Борисова, Лариса Владимировна. Русский язык и культура речи : методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы для обучающихся заочной формы обучения специальности 23.02.06 "Техническая эксплуатация подвижного состава железных дорог (локомотивы)" / ОГСЭ 06 / Л. В. Борисова ; КТЖТ КрИЖТ ИрГУПС. - Красноярск : КрИЖТ ИрГУПС, 2024. - 28 с. on-line - Вид и объём ресурса: Электрон. текстовые дан. (0,46 Мб). - Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС. - Б. ц.. - Текст : электронный.
Доп.точки доступа: Красноярский техникум железнодорожного транспорта Красноярского института железнодорожного транспорта - филиала ФГБОУ ВО "Иркутский государственный университет путей сообщения" в г. Красноярске (Красноярск); Российская Федерация. Федеральное агентство железнодорожного транспорта
Свободных экз. нет Количество выдач: 0000000
. рекомендовано методсоветом ВУЗа. ССУЗ ж.д. трансп.. К самостоятельной работе Дисциплины:
Русский язык и культура речи(РЯКР8).
Напр.
Спец.
УП/Д
Фак.
Каф.Ч.
Сем.
ФО
Тип
23.02.06Л
ЭПСЛ_2021
ОЭМ
ЦК ООД
3
Д/О
Доп
20.
8 Г 62
Голубева, Анна Владимировна. Русский язык и культура речи. Практикум : учебное пособие для среднего профессионального образования / А. В. Голубева, З. Н. Пономарева, Л. П. Стычишина ; ред. А. В. Голубева. - Москва : Юрайт, 2024. - 256 с. - (Профессиональное образование). - Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБС Юрайт. - ISBN 978-5-534-02427-2 : Б. ц.. - Текст : электронный. Содержание: Предисловие для преподавателя Культура речи. Общие понятия : глава 1 Функциональные стили современного русского литературного языка : глава 2 Функционально-стилевой состав книжной речи : глава 3 Особенности устной речи : глава 4 Тренажер по освоению языковых норм : приложение 1 О разграничении ошибок и недочетов : приложение 2 Контрольные тесты по языковой норме : приложение 3 Ключи к тестам : глава 8
Рубрики: Русский язык Аннотация: Пособие предназначено для практического усвоения основных положений курса русского языка и культуры речи для образовательных учреждений среднего профессионального образования. Авторы практикума постарались подойти к разработке заданий по курсу максимально прагматично, выбрав в качестве единицы обучения текст, который предлагается рассматривать в условиях конкретной речевой ситуации. В пособии представлен широкий спектр образцов современной русской речи, относящейся к самым разным стилям, включая комментарии в Интернете и пр. Использован широкий репертуар заданий: различные жанры анализа текстов, тренинги, ролевые игры, тесты, что позволяет разнообразить формы работы студентов. При необходимости провести чисто языковую работу по овладению литературными нормами можно воспользоваться приложениями, в которых содержится обширный тренировочный, справочный и контрольный материал.
Для просмотра полного текста, пожалуйста, авторизируйтесь.
Доп.точки доступа: Пономарева, Зинаида Николаевна; Стычишина, Людмила Павловна; Голубева, Анна Владимировна \ред.\
Свободных экз. нет Количество выдач: 0000000
г. Красноярск, ул. Новая Заря, 2И
+7 (391) 248-16-44 (доб. 2118, 2033, 2034, 2035) 
Национальная электронная библиотека
Электронно-библиотечная система
Университетская библиотека ONLINE
Образовательная платформа Юрайт
Электронная Библиотека Учебно-методического центра по образованию на железнодорожном транспорте