Транспортная безопасность / Ю. В. Воронова [и др.] . - Текст : электронный // Транспортная инфраструктура Сибирского региона : материалы Девятой международной научно-практической конференции, 10-13 апреля 2018 г. В 2-х т. / ред. коллегия С. К. Каргопольцев [и др.] ; отв. за выпуск М. А. Савостеева. - Иркутск : ИрГУПС, 2018. - Т.2. - С. 400-402
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Транспортная безопасность Кл.слова (ненормированные): БЕЗОПАСНОСТЬ ТРАНСПОРТА -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ -- РАЗВИТИЕ СИСТЕМ БЕЗОПАСНОСТИ Аннотация: «Безопасность – состояние защищенности жизненно важных интересов личности, общества и государства от внутренних и внешних угроз». При этом указывается, что «жизненно важные интересы – совокупность потребностей, удовлетворение которых надежно обеспечивает существование и возможно-сти прогрессивного развития личности, общества и государства». Личность и ее индивидуальность признаются в качестве базисной основы человеческого бытия и безопасности. Только безопасность каждого предопределяет безопасность и общества, и государства.
Сенькина, Дарья Сергеевна. Итоги первого цифрового диктанта РЖД / Д. С. Сенькина. - Текст : электронный // АСИ : ежемесячный научно-теоретический и производственно-технический журнал ОАО "Российские железные дороги". - 2023. - N 3. - С. 28-30
. - ISSN 0005-2329 Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Цифровая железная дорога Кл.слова (ненормированные): ЦИФРОВОЙ ДИКТАНТ -- ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЦИФРОВАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ -- ЦИФРОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ЦИФРОВАЯ ЛИЧНОСТЬ -- ЦИФРОВЫЕ УСТРОЙСТВА Аннотация: Департаментом управления персоналом совместно с Департаментом информатизации в конце января проведен первый открытый Цифровой диктант РЖД. Он позволил определить уровень развития базовых цифровых навыков сотрудников компании. Вопросы Цифрового диктанта разработаны ОАО «РЖД» совместно с Консорциумом компаний на базе Центра компетенций федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» АНО «Университет национальной технологической инициативы 2035».
Новиков, Сергей Александрович. Методика формирования познавательной самостоятельности студентов / С. А. Новиков. - Текст : непосредственный // Техник транспорта: образование и практика : научно-практический журнал по подготовке кадров для транспорта. - 2022. - Т. 3, Вып. 1. - С. 40-48
. - ISSN 2687-1025
Кл.слова (ненормированные): САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОСТЬ -- КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА -- ЛИЧНОСТЬ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ Аннотация: Задача российского образования сегодня — это подготовка высококвалифицированного специалиста, компетентного не только в профессиональной сфере деятельности, но и в смежных областях. Он также должен быть активной, инициативной и независимой личностью, готовой к обучению на протяжении всей жизни. Это важно, так как успех в карьере каждого человека во многом зависит от его способности и стремления к саморазвитию и самосовершенствованию. Исследуются проблемы формирования познавательной самостоятельности студента на современном этапе развития общества, обосновывается необходимость и актуальность познавательной самостоятельности для обучающегося. Представлены определения понятий «познавательная самостоятельность», «самообразование». Описаны мотивы, формы организации самостоятельности, указаны возможные результаты познавательной самостоятельности. В качестве ведущего и эффективного средства познавательной готовности будущего специалиста к профессиональной деятельности рассматривается потенциал к самообразованию. Предпринимается попытка назвать все этапы создания и развития навыка познавательной самостоятельности студента. Выделяются этапы формирования готовности к профессиональному самообразованию, компоненты учебных стратегий самообразования. Важнейшим компонентом социального и эмоционального обучения является саморегуляция. Саморегуляция — это способность контролировать внимание, мысли и эмоции. Делается вывод о необходимости данного навыка в современных реалиях.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ №1 (1) Свободны: ЧЗ №1 (1)
Аверенкова, Н. В. Студенческие отряды - важнейший фактор воспитания личности и подготовки специалистов / Н. В. Аверенкова, В. Б. Харлан. - Текст : непосредственный // Техник транспорта: образование и практика : научно-практический журнал по подготовке кадров для транспорта. - 2021. - Т. 2, N 2. - С. 230-235
. - ISSN 2687-1025
Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ МОЛОДЕЖИ -- СТУДЕНЧЕСКИЕ ОТРЯДЫ -- ЧИПС УРГУПС -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОМПЕТЕНЦИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТРУДОВОЙ СЕМЕСТР Аннотация: В последние годы происходит активное возрождение движения студенческих отрядов. Авторы на примере Челябинского института путей сообщения - филиала Уральского государственного университета путей сообщения делятся своим опытом организации студенческих отрядов. Поднимаются вопросы о потенциале студенческих отрядов в решении современных проблем, связанных с подготовкой будущих специалистов. Организуя в учебном заведении студенческие отряды, возможно осуществить реальную практическую подготовку студентов к будущей профессиональной деятельности. Стройотрядовская практика помогает наладить взаимовыгодное сотрудничество вуза и будущего работодателя, заинтересованного в получении высококвалифицированных кадров для отрасли. Описывается роль стройотрядов в формировании личности и мировоззрения современных студентов, мотивации их поведения. Показываются тенденции развития отрядной жизни в период учебных семестров: творческие фестивали, спартакиады, интеллектуальные конкурсы, благотворительные акции. Работа студентов в студенческом отряде дает возможность подготовить не только высококвалифицированного специалиста, но и воспитать гармоничную личность.
Доп.точки доступа: Харлан, В.Б.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ №1 (1) Свободны: ЧЗ №1 (1)
Филясова, Ю. А. Включенность перфекционистов в социально-трудовые отношения при разных стилях управления персоналом / Ю. А. Филясова. - Текст : непосредственный // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России : научно-практический журнал. - 2021. - N 1. - С. 30-36
Рубрики: Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): ПЕРФЕКЦИОНИЗМ -- СОЦИАЛЬНО-ТРУДОВЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- СТИЛЬ УПРАВЛЕНИЯ -- ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ -- УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ -- МЕТОДЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ Аннотация: Изучение личностных качеств работников приобретает важное значение в современном обществе, поскольку физические и материальные средства и орудия производства постепенно исключаются из непосредственного взаимодействия с человеком; их место занимает роботизированная техника, а труд человека превращается в интеллектуальное творчество. Перфекционизм – это одна из характеристик конструкта личности, позволяющая достигать поставленных целей, преодолевая различные барьеры. Целью работы было рассмотреть степень включенности работников, характеризующихся перфекционистским конструктом личности, в социально-трудовые отношения при авторитарном, демократическим и либеральном стилях управления. Перфекционисты, отличающиеся стремлением к достижению высоких целей, склонны к индивидуальному стилю работы и низкому уровню социализации. При авторитарном стиле управления руководитель, как правило, нивелирует индивидуальные достижения, подчеркивая важность целей и задач, а не личность работников, поэтому перфекционисты рискуют превратиться в замкнутых асоциальных индивидуумов. Демократический и либеральный стили управления наиболее полно позволяют интегрировать перфекционистов в командную работу, активировать положительные личностные качества и таким образом способствовать их полноценной социализации. Демократический и либеральный стили управления персоналом создают условия для успешного удовлетворения личных интересов работников-перфекционистов и решения общественно полезных задач. В информационном обществе, ориентированном на интенсивное интеллектуальные развитие, вклад перфекционистов очень важен; при этом необходимо создавать условия для их социальной интеграции, подчеркивая неотделимость индивидуальных достижений от социально значимых задач.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ №1 (1) Свободны: ЧЗ №1 (1)
Кукушкина, Анна Геннадьевна. Персональная страница преподавателя в социальной сети как инструмент педагогического взаимодействия / А. Г. Кукушкина. - Текст : электронный // Высшее образование в России. - 2020. - № 12. - С. 156-166
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Образование--Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ -- ЛИЧНОСТЬ ПЕДАГОГА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ -- СТРАНИЦА, СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ Аннотация: В статье представлен анализ педагогических возможностей социальных сетей в решении современных образовательных задач. Выявлен педагогический потенциал персональной страницы преподавателя (индивидуализация образовательного процесса, отбор содержания образования, организация педагогического общения, вовлечение в совместную деятельность). Проведён анализ образовательных возможностей сервисов и приложений социальной сети «ВКонтакте». В работе проанализированы результаты диагностического исследования отношения студентов к коммуникационной активности педагогов на персональных страницах. Описан опыт взаимодействия со студентами на платформе социальной сети, который подтверждает положительное влияние общения с преподавателем через социальную сеть на отношение к предмету и учебную мотивацию. Обозначены ограничения (повышенные требования к содержанию и оформлению персональной страницы) и возможные негативные последствия взаимодействия со студентами посредством социальных сетей (несоблюдение рамок и размытие границ общения, взаимопроникновение профессиональной и личной сфер жизни).
Ратнер, Фаина Лазаревна. Качество образования: педагогический аспект / Ф,Л. Ратнер, Н. В. Тихонова. - Текст : электронный // Высшее образование в России. - 2019. - № 12. - С. 87-96
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Образование--Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КАЧЕСТВО ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ -- КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА -- КОМПЕТЕНЦИИ ВЫПУСКНИКОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ Аннотация: Целью настоящей статьи является анализ педагогических подходов к пониманию качества образования в высшей школе. Личность педагога рассматривается как ключевой компонент обеспечения качества образования. Анализируются требования, предъявляемые к преподавателю современным обществом, а также профессиональные и личностные качества, необходимые преподавателю для повышения эффективности образовательного процесса. Особое внимание уделено пониманию качества с точки зрения основных участников образовательного процесса студентов и преподавателей. Представлены позиции отечественных и зарубежных педагогов в отношении путей повышения качества высшего образования и эффективности применения различных образовательных технологий. В контексте представленного многоаспектного подхода авторы статьи предлагают своё понимание компонентов качества образования и условий его обеспечения.
Рыбин, Петр Кириллович. Отвечая на вызовы времени. Воспитательная работа и практическая подготовка студентов / П. К. Рыбин. - Текст : непосредственный // Железнодорожный транспорт : Ежемесячный научно-теоретический технико-экономический журнал. - 2019. - N 11. - С. 32-37
. - ISSN 0044-4448
Молчанова, Е. С. Стиль управления персоналом в условиях цифровой экономики / Е. С. Молчанова, Н. Л. Захаров. - Текст : электронный // Управление персоналом и интеллектуальными ресурсами в России. - 2019. - № 1(40). - С. 68-71
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Цифровая экономика Кл.слова (ненормированные): ЦИФРОВОЕ ОБЩЕСТВО -- СТИЛЬ УПРАВЛЕНИЯ -- ЦИФРОВАЯ КОМПАНИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ -- ЦИФРОВАЯ ЭКОНОМИКА Аннотация: Изучение трансформации стиля руководства в эпоху цифровой экономики. Рассмотрены сущности стиля управления, его видов и характерных особенностей, присущих современным руководителям, на примере международной компании, лидера в своей отрасли. Показаны текущее состояние, а также его изменение под влиянием цифровых компаний, личности руководителя, особенностей работы на стиль управления персоналом. Цель статьи — выяснение ответов на следующие вопросы: каким стиль управления был раньше? Каков он — стиль управления будущего? Влияют ли на стиль руководства такие факторы, как личность руководителя, специфика работы, её важность и сложность, уровень, на котором осуществляется управление? Для ответа на эти вопросы был рассмотрен стиль руководства в одной из лидирующих в мире компаний.
Шаронин, Ю. В. Цифровые технологии в высшем и профессиональном образовании: от личностно ориентированной SMART-дидактики к блокчейну в целевой подготовке специалистов / Ю. В. Шаронин. - Текст : электронный // Современные проблемы науки и образования. - 2019. - № 1. - С. 94-107
Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС
Рубрики: Цифровая экономика Кл.слова (ненормированные): ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛИЧНОСТЬ СТУДЕНТА -- ДИДАКТИКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- БЛОКЧЕЙН -- СМАРТ ДИДАКТИКА -- ЦЕЛЕВАЯ ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ Аннотация: Развитие цифровых технологий приводит к появлению новых возможностей для организации образовательного процесса. Отсутствие научно обоснованной, базирующейся на передовых исследованиях методологии развития высшего и профессионального образования не позволяет эффективно использовать все возможности, которые сегодня предоставляют цифровые технологии. Наиболее перспективными являются возможности работы с большими данными (BigData); глубинного погружения в профессиональную среду (Deep Learning); облачные и блокчейн-технологии (Cloud). Вполне вероятно, что в условиях развития виртуальных машин (VR) будет реализован ряд ранее не изученных образовательных возможностей, позволяющих дополнить спектр известных ранее методов обучения. Таким образом, современная дидактика профессионального образования для успешной реализации возможностей цифровой технологии должна быть ориентирована на формирование профессиональной информационной культуры выпускников. Формирование методологии smart-дидактики позволяет расширить спектр классификационных подходов к методам обучения.
Гладилина, И. П. (канд. пед. наук, доц.). Социальное становление творчески одаренной молодежи в системе высшего профессионального образования России / И. П. Гладилина. - Текст : непосредственный // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 4. - С. 180-191
. - ISSN 0869-8120
Рубрики: Высшее образование--Россия Социология молодежи Кл.слова (ненормированные): социальное воспитание -- социальное проектирование -- социализация Дескрипторы: профессиональное образование -- молодежь -- личность -- творчество -- интеллект Аннотация: Резко изменившаяся обстановка в стране на рубеже веков привела и ученых, и педагогов-практиков к необходимости разработки социальных технологий формирования и повышения социальной компетентности. Одним из эффективных условий социального становления творчески одаренной молодежи является социальное проектирование.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Джерелиевская, И. К. (канд. пед. наук, доц.). Социальный порядок и отчуждение личности / И. К. Джерелиевская. - Текст : непосредственный // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 4. - С. 116-124
. - ISSN 0869-8120
Рубрики: Социология--Социальная философия Дескрипторы: личность -- философия человека -- социология общества Аннотация: Рассматривается феномен отчуждения личности, который понимается как рассогласование личностного и социального начал в социальном порядке, т.е. во внутреннем устройстве общества, задающем членам общества формы деятельности и общения, возможность индивидуального и коллективного развития.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Толочек, Владимир Алексеевич. Технологии профессионального отбора : учебное пособие для вузов / В. А. Толочек. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 253 с. on-line - Вид и объём ресурса: Электрон. текстовые дан. - (Высшее образование). - Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБС ЮРАЙТ. - ISBN 978-5-534-14584-7 : Б. ц.. - Текст : электронный. Содержание: Психологическое обеспечение профессиональной деятельности: актуальные и перспективные задачи : тема 1 Статус методов и методик в системе средств решения научных и практических задач : тема 2 Структура личности и возможности прогноза профессиональной успешности субъекта : тема 3 «Личность» («человек», «индивид»): научные концепции, проявления личности и ее отражения в психологических методиках : тема 4 Профессиональная пригодность: феномен, его эволюция и возможности оценки : тема 5 Психологические методики и диагностика : тема 6 Практика использования психологических методик в профессиональном отборе : тема 7 Совместная деятельность: факторы, условия, требования деятельности, организационной культуры и самоорганизация субъектов : тема 8 Тест «Ценностные ориентации» М. Рокича : приложение 1 Анкета «19 черт личности» : приложение 2 Опросник «СДО-триада» : приложение 3 Опросник «ПВК-триада: Предприниматель - топ-менеджер - менеджер» : приложение 4 Динамика «средних» статистики результатов тестирования кандидатов на работу в компанию ЗАО ЧОП "АВС" : приложение 5
Рубрики: Трудовые ресурсы--Психология Аннотация: В курсе «Технологии профессионального отбора» рассматривается комплекс проблем профессионального отбора (методология, методы, методики, процедуры организации и проведения диагностики, сохранения и использования эмпирических данных, разработки и модификации методик). Новизна изложения теоретического и эмпирического материала заключается в том, что основные вопросы теории и практики профессионального отбора интегрируются с задачами сопряженных учебных дисциплин; критически рассматривается сложившаяся практика, предлагается новое понимание задач управления человеческими ресурсами; дифференцируются задачи диагностики; аргументируется необходимость создания банков данных, формирования «кадровой логистики» и пр. Раскрываются варианты развития теории и практики психодиагностики: переход к задачам отбора для конкретного рабочего места; подбор по дополнению качеств работающих сотрудников компании качествами новичков; перехода от парадигмы оценки актуальных качеств субъекта к парадигме актуализации ресурсов субъектов совместной деятельности и др. В курсе ставятся задачи человекосбережения; активного управления взаимодействиями субъектов в малых социальных группах; перехода от ретроспективной (по образцам прошлого опыта) к проективной, перспективной психодиагностике.
Для просмотра полного текста, пожалуйста, авторизируйтесь.
Учебное пособие. рекомендовано методсоветом по направлению. ВУЗ. Дисциплины:
Психодиагностика персонала(ПДП6).
Напр.
Спец.
УП/Д
Фак.
Каф.Ч.
Сем.
ФО
Тип
38.03.03
УП.1_2021
ФО
УП
6
Д/О
Доп
38.03.03
УП.1_2023
ФО
УП
6
Д/О
Доп
38.03.03
УП.2_2021
ФО
УП
6
Д/О
Доп
38.03.03
УП.2_2023
ФО
УП
6
Д/О
Доп
14.
159.9 Е 51
Елисеев, Олег Павлович. Практикум по психологии личности : учебник для вузов / О. П. Елисеев. - Москва : Юрайт, 2023. - 390 с. on-line - Вид и объём ресурса: Электрон. текстовые дан. - (Высшее образование). - Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБС Юрайт. - ISBN 978-5-534-10962-7 : Б. ц.. - Текст : электронный. Содержание: Предисловие ЛИЧНОСТЬ КАК ПРЕДМЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ : раздел I Философско-антропологические и психологические вопросы гуманитарного образования человека : глава 1 Системная асимметрия становления макрохарактеристик человека как условие его личностного развития : глава 2 Логика процессов личностного развития человека : глава 3 Психологическая активность человека как основа эволюции его личности : глава 4 Развитие и эволюция личности : глава 5 Логическая структура взаимосвязи процессов развития и эволюции личности : глава 6 Логическая структура взаимосвязи процессов развития и эволюции личности : глава 7 Личность как предмет конструктивного самопознания : глава 8 Мера свободы и необходимости в эволюции и развитии личности : глава 9 Личность как объект и субъект психологического познания : глава 10 ТЕМПЕРАМЕНТ КАК МЕРА РАЗВИТИЯ И ЭВОЛЮЦИИ ИНДИВИДНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ : раздел II Активность и реактивность личности как основа причинных типологий индивидуальных различий : глава 11 Содержание психодиагностических методик исследования индивидных психологических свойств личности по параметру реактивности : глава 12 ХАРАКТЕР КАК МЕРА РАЗВИТИЯ И ЭВОЛЮЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ : раздел III Взаимоотношение типов темперамента и характера по параметрам реактивности и активности : глава 13 Методики исследования индивидуальных свойств личности по параметру активности : глава 14 СПОСОБНОСТИ КАК МЕРА РАЗВИТИЯ И ЭВОЛЮЦИИ ОБЪЕКТНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ : раздел IV Интеллектуальный потенциал личности : глава 15 Диагностика интересов и профессиональных склонностей : глава 16 МОТИВАЦИЯ КАК МЕРА РАЗВИТИЯ И ЭВОЛЮЦИИ СУБЪЕКТНЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ : раздел V Типология и диагностика свойств личности по параметру направленности : глава 17 Список литературы
Аннотация: В учебнике рассмотрена технология профессионально грамотного психологического познания личности. Даны основные понятия современной психологии личности. Представлены базовые положения различных теорий личности о свойствах, структурах и типологических подходах. Практикум содержит не только технологии и методики изучения личности, но и аналитику представлений о социализации, аккультурации и личностном развитии человека. Представленная авторская технология самопознания личности опирается на конструктивное нововведение универсальной шкалы, объединяющей индивидные, индивидуальные, субъектные и личностные свойства на общем профиле социокультурной активности человека, что позволяет получить детальный диагноз и обоснованный прогноз психического и личностного развития.
Для просмотра полного текста, пожалуйста, авторизируйтесь.
Учебник. рекомендовано методсоветом по направлению. ВУЗ. Дисциплины:
Практикум по психологии и самоорганизации(ППС).
Напр.
Спец.
УП/Д
Фак.
Каф.Ч.
Сем.
ФО
Тип
09.03.01
ИВТ.1
ППС/1
ФО
УП
3
Д/О
Доп
15.
159.9 Н 50
Немов, Роберт Семенович. Общая психология. Психология личности : учебник и практикум для вузов / Р. С. Немов. - 6-е изд., перераб. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 940 с. on-line - Вид и объём ресурса: Электрон. текстовые дан. - (Высшее образование). - Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБС Юрайт. - ISBN 978-5-534-18331-3 : Б. ц.. - Текст : электронный. Содержание: Предисловие Введение ВВЕДЕНИЕ В ПСИХОЛОГИЮ ЛИЧНОСТИ : раздел I Личность как психологическое явление : тема 1 История научных исследований личности : тема 2 ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ : раздел II Зарубежные теории личности : тема 3 Проблемы психологии личности в трудах российских психологов : тема 4 ОБЩИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ : раздел III Способности : тема 5 Темперамент : тема 6 Характер : тема 7 Воля : тема 8 Эмоции : тема 9 Мотивация : тема 10 Контрольные вопросы
Аннотация: В предложенном курсе впервые представлена история исследований личности, классические и современные теории личности. Особое внимание уделено трудам отечественных ученых. Ознакомившись с ним, читатель получит достаточно полные сведения о том, что представляет собой современная научная психология личности. Для сравнения с нею в курсе фрагментарно приведены сведения о личности, отраженные в так называемой альтернативной психологии — ненаучных, древних и современных философско-религиозных учениях. Издание содержит множество разнообразных сведений о психологии личности, отражающих состояние данной области научных знаний как за рубежом, так и в нашей стране. Соответствует актуальным требованиям федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов.
Для просмотра полного текста, пожалуйста, авторизируйтесь.
Учебник. рекомендовано методсоветом по направлению. ВУЗ. Дисциплины:
Практикум по психологии и самоорганизации(ППС).
Напр.
Спец.
УП/Д
Фак.
Каф.Ч.
Сем.
ФО
Тип
09.03.01
ИВТ.1
ППС/1
ФО
УП
3
Д/О
Осн
16.
159.9 М 21
Мальцева, Татьяна Вячеславна. Психология : учебное пособие / Т. В. Мальцева. - Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2020. - 276 с. on-line - Вид и объём ресурса: Электрон. текстовые дан. - (Высшее образование). - Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - Znanium.com. - ISBN 978-5-369-01639-8 : Б. ц.. - Текст : электронный. Содержание: СОВРЕМЕННАЯ ПСИХОЛОГИЯ КАК РЕСУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКА ПОЛИЦИИ : глава 1 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ ОБСТАНОВКИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : глава 2 ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКА ПОЛИЦИИ : глава 3 ЛИЧНОСТЬ КАК ОБЪЕКТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ПОЗНАНИЯ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКА : глава 4 УЧЕТ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ ГРУПП В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКА ПОЛИЦИИ : глава 5 МЕТОДЫ ЭФФЕКТИВНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБЩЕНИЯ СОТРУДНИКА ПОЛИЦИИ : глава 6 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТОВ В СИТУАЦИЯХ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ : глава 7 КРАТКИЙ ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ ИСТОРИЯ АМУРА И ПСИХЕИ ПРИЕМЫ : приложение 1 МНЕМОТЕХНИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ : приложение 2 ИНДИВИД И ЛИЧНОСТЬ : приложение 3 КРАТКИЕ ОРИЕНТИРОВОЧНЫЕ ТАБЛИЦЫ : приложение 4 КОММУНИКАТИВНЫЕ ПОЗИЦИИ В ТРАНСАКТНОМ АНАЛИЗЕ : приложение 5 ЛИЦЕВАЯ ЭКСПРЕССИЯ : приложение 6
Рубрики: Психология Аннотация: Учебное пособие призвано помочь будущим специалистам правоохранительных органов сформировать общекультурные и профессиональные компетенции, освоить знания, выработать умения и навыки в соответствии с требованиями ФГОС ВО по специальностям «Правовое обеспечение национальной безопасности», «Правоохранительная деятельность» и направлению подготовки «Юриспруденция». Положения книги проиллюстрированы схемами. Предназначено для курсантов и слушателей, научно-педагогических работников и психологов высших образовательных организаций МВД России, студентов юридических вузов и факультетов, а также для всех, кто интересуется психологией.
Для просмотра полного текста, пожалуйста, авторизируйтесь.
Психология в профессиональной деятельности(ППД). Психология в профессиональной деятельности(ППД1). Психология в профессиональной деятельности(ППД3).
Напр.
Спец.
УП/Д
Фак.
Каф.Ч.
Сем.
ФО
Тип
23.05.06
СЖД.1_2023
ФО
УП
4
Д/О
Осн
23.05.06
СЖД.2_2023
ФО
УП
4
Д/О
Осн
23.05.05
СОД.1_2023
ФО
УП
4
Д/О
Осн
23.05.05
СОД.2_2023
ФО
УП
4
Д/О
Осн
23.05.03
ПСЖ.3Z
ППД3/1
ФЗ
УП
5
З/О
Осн
17.
34 Ч-49 Чернявский, Александр Геннадьевич Антология Российской естественно-правовой мысли : монография : в 3 томах / авт.-сост.: А. Г. Чернявский [и др.]. - Москва : ИНФРА-М. - (Научная мысль) Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - Znanium.com. - ISBN 978-5-16-004193-3. - Текст : электронный. Том 3 : Российская естественно-правовая мысль первой четверти XX века. - 2020. - 222 с. on-line - Вид и объём ресурса: Электрон. текстовые дан. - ISBN 978-5-16-106034-6 : Б. ц. Содержание: Предисловие Покровский Иосиф Алексеевич Полянский, Н. Н. Иосиф Алексеевич Покровский (Личность покойного и его ученые труды) / Н. Н. Полянский Покровский, Иосиф Алексеевич. Естественно-правовые течения в истории гражданского права. СПб., 1909 / И. А. Покровский Покровский, Иосиф Алексеевич. Основные проблемы гражданского права. Пг., 1917 / И. А. Покровский Михайловский Иосиф Викентьевич Михайловский, Иосиф Викентьевич. Очерки философии права. Т. I. Томск, 1914 / И. В. Михайловский Виноградов Павел Гаврилович Виноградов, Павел Гаврилович. Очерки по теории права. Пг., 1915 / П. Г. Виноградов Тарановский Федор Васильевич Тарановский, Федор Васильевич. Учебник энциклопедии права. Юрьев, 1917 / Ф. В. Тарановский Ященко Александр Семенович Ященко, Александр Семенович. Философия права Владимира Соловьева. СПб., 1912 / А. С. Ященко Ященко, Александр Семенович. Теория федерализма. Юрьев, 1912 / А. С. Ященко
Рубрики: Право Аннотация: В третьем томе предлагаемой антологии содержится оценка философско-правовых взглядов, а также представлены полностью или в виде фрагментов произведения выдающихся русских правоведов И.А. Покровского, И.В. Михайловского, П.Г. Виноградова, Ф.В. Тарановского, А.С. Ященко, написанные или опубликованные в первой четверти XX века. Их авторы относятся к тому поколению поборников естественного права в России, которым пришлось испытать все тяготы революций, гражданской войны и долгих лет эмиграции. Многим из них не довелось вновь увидеть Родину, но они не были сломлены духом, оставались патриотами, проявили незаурядную творческую активность, своими трудами существенно обогатили русскую естественно-правовую мысль и внесли достойный вклад в золотой фонд отечественной юридической науки. Их имена на долгие годы были несправедливо преданы почти полному забвению, а труды должным образом до сих пор не осмыслены и не оценены. Настоящее издание призвано способствовать «возвращению» их имен. Издание адресовано студентам, аспирантам, преподавателям вузов и всем, кто интересуется историей отечественной правовой мысли.
Для просмотра полного текста, пожалуйста, авторизируйтесь.
Доп.точки доступа: Куницын, Александр Степанович \авт.-сост.\; Воронцов, Андрей Леонидович \авт.-сост.\; Покровский, И. А.; Михайловский, И. В.; Виноградов, П. Г.; Тарановский, Ф. В.; Ященко, А. С.
Свободных экз. нет Количество выдач: 0000000
Барышева, А. Д. Культурология : шпаргалка : учебное пособие / А. Д. Барышева. - 2-е изд. - Саратов : Научная книга, 2020. - 40 с. on-line - Вид и объём ресурса: Электрон. текстовые дан. - Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - Университетская библиотека online. - ISBN 978-5-9758-1963-5 : Б. ц.. - Текст : электронный. Содержание: Основные значения понятия "культура" Цели и задачи, структура культурологии Структура культуры Функции культуры Уровни регулятивной функции культуры Язык и символы культуры Ценности культуры Культурные нормы Многообразие подходов к определению сущности культуры Культурогенез Основные культурологические школы и направления Традиции и новации в культуре Культура и религия Динамика культуры Объект, предмет и методы культурологии Творчество как индивидуальный мир человека Принцип культурного релятивизма Взаимосвязь философии и культуры Взаимосвязь культуры и истории Исторические этапы культурных целостностей Определение социологии культуры Культурная антропология Природа и культура Культура и общество Культура и личность Социализация и инкультурация Традиционная и современная культуры Понятия "тип", "типология культур" Этническая и национальная культура Региональная культура Доминирующая культура, субкультура и контркультура Молодежная культура Классовая культура Обыденная и специализированная культуры Элитарная культура Массовая культура Интеграция, ассимиляция, аккультурация и транскультурация Маргинальная личность Проблема "Восток - Запад" в культуре Экономическая культура Политическая культура Определение и функции теоретической культурологии Прикладная культурология Связь теоретической и прикладной культурологии Определение метода исследования Теоретические методы исследований Эмпирические методы исследования Общелогические методы познания Определение понятия "цивилизация" Взаимосвязь культуры и цивилизации Типы цивилизаций Техника и культура Техногенная цивилизация Кризис техногенной цивилизации, возможные пути его преодоления Определение социального института Виды социальных институтов Функции социальных институтов Определение культурной идентичности Модернизация культуры Переход от индустриальной культуры к постиндустриальной Культура постмодернизма Предпосылки возникновения универсализации культуры Определение и сущность культурной универсализации Положительные и отрицательные стороны культурной универсализации Определение глобальных проблем современности Причины возникновения глобальных проблем Пути решения глобальных проблем Глобальный социокультурный кризис Будущее культуры Культурологическое знание в России Влияние геополитического фактора на развитие русской культуры Влияние православия на становление русской культуры
Рубрики: Культурология Аннотация: Шпаргалка представляет собой краткое пособие для быстрого изучения курса и успешной сдачи экзамена по дисциплине «Культурология». Предназначена для преподавателей и студентов.
Для просмотра полного текста, пожалуйста, авторизируйтесь.
Культурология : учебник для вузов / С. Н. Иконникова, В. П. Большаков, В. Д. Лелеко [и др.] ; под редакцией: С. Н. Иконниковой, В. П. Большакова. - 2-е изд., испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2023. - 495 с. on-line - Вид и объём ресурса: Электрон. текстовые дан. - (Высшее образование). - Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - ЭБС Юрайт. - ISBN 978-5-534-16402-2 : Б. ц.. - Текст : электронный. Содержание: Предисловие Становление культурологии : глава 1 Значение и смысл понятия «культура» в контексте истории культурологии Три этапа развития представлений о культуре: Античность, Возрождение, Просвещение Понятия «культура» и «цивилизация» в их историческом развитии Возникновение культурологии как гуманитарной науки. Идеи эволюционизма Исторические типологии культур Предмет и значение современной культурологии Структура культурологии ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРОЛОГИЯ : раздел I Понимание культуры в современной культурологии : глава 2 Культура и общество социальная культурология : глава 3 Культура и личность. Антропологическая культурология : глава 4 Межкультурная коммуникация и культура общения : глава 5 Культура повседневности : глава 6 Культура как знаковая система : глава 7 ИСТОРИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРОЛОГИЯ : раздел II Культурогенез и первобытная культура : глава 8 Культуры древних цивилизаций : глава 9 Культура античного мира : глава 10 Культуры, зародившиеся в средневековый период истории : глава 11 Культура Западной Европы в новое время : глава 12 Мировые цивилизация и культура в XX — начале XXI вв. : глава 13 История русской культуры : глава 14 Российская культура в XX — начале XXI вв. : глава 15 ПРАКТИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРОЛОГИЯ : раздел III Методы исследования в культурологии : глава 16 Прикладная культурология : глава 17 Словник. Смысл некоторых понятий и терминов
Рубрики: Культурология Аннотация: В учебнике рассмотрены проблемы теории культуры, методов ее изучения, даны особенности этапов исторического развития культуры, современной культуры (мировой и отечественной), социологии и семиотики культуры, межкультурных коммуникаций и культуры повседневности. Освещены вопросы, связанные с практическим значением культурологии. К каждой главе приведены контрольные вопросы и дополнительная литература. Основной материал дополнен словником, в котором даны определения основных культурологических понятий и терминов. Учебник состоит из двух частей. В первой части раскрыты вопросы теоретической культурологии: понимание культуры, ее связь с обществом, личностью, культура общения, повседневности и т.д. Во второй части приведена история культуры в разные периоды (первобытная эпоха, древние цивилизации, античный мир, Средневековье, Новое время, современность, отдельно дана история русской культуры), раскрыты вопросы практической культурологии.
Для просмотра полного текста, пожалуйста, авторизируйтесь.
Доп.точки доступа: Иконникова, Светлана Николаевна; Большаков, Валерий Павлович; Лелеко, Виталий Дмитриевич; Борзова, Елена Петровна; Махлина, Светлана Тевельевна; Москвина, Ирина Константиновна; Островская, Елена Петровна; Прокуденкова, Ольга Викторовна; Скотникова, Галина Викторовна; Суворов, Николай Николаевич; Иконникова, Светлана Николаевна \ред.\; Большаков, Валерий Павлович \ред.\
Свободных экз. нет Количество выдач: 0000000
Захаров, Николай Львович. Управление социальным развитием организации : учебник / Н. Л. Захаров, А. Л. Кузнецов. - 2-е изд., перераб. и доп. - Москва : ИНФРА-М, 2019. - 208 с. on-line - Вид и объём ресурса: Электрон. текстовые дан. - (Высшее образование: Бакалавриат). - Систем. требования: Internet Explorer 4.0.2 и выше. - Znanium.com. - ISBN 978-5-16-005067-6 : Б. ц.. - Текст : электронный. Содержание: МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ : раздел I Основные понятия, научные подходы, : тема 1 Макросоциальная среда : тема 2 Социально-экономическая среда организации : тема 3 Влияние на организацию и личность работника : тема 4 ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО И ЗАРУБЕЖНОГО : раздел II Исторические предпосылки и необходимость : тема 5 Отечественный опыт управления социальным : тема 6 Опыт зарубежных стран в управлении : тема 7 УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ : раздел III Стратегия и планирование : тема 8 Стратегия организации : тема 9 Социальные стратегии в системе управления : тема 10 Социально-экономическая эффективность : тема 11 ФУНКЦИИ, МЕТОДЫ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ : раздел IV Структура, компетенция и функции службы : тема 12 Советские методики социального управления : тема 13 Современная методика оценки уровня : тема 14 Бюджетно-финансовое и организационное : тема 15 ПРОГРАММА И ПРАКТИКУМЫ ДИСЦИПЛИНЫ СД.Ф.08 : раздел V Разработка социальной стратегии : практикум 1. Социальный паспорт организации : практикум 2. Расчет уровня социального развития : практикум 3. Распределение прибыли : практикум 4.
Рубрики: Социальное управление Аннотация: Учебник дает системное представление о способах, формах и методах управления социальным развитием организаций. Особое внимание уделено проблеме формирования и реализации социальных стратегий предприятий, учреждений, сообществ в условиях трансформационной экономики. Теоретический анализ отечественного и зарубежного опыта позволил авторам дать рекомендации по широкому кругу социальных проблем управления, решение которых требует учета "социальной ответственности бизнеса", уровня социального развития каждой организации, а также мотивационных моделей на основе социальных факторов производства. Для студентов вузов, обучающихся по направлению "Менеджмент", а также для ученых, аспирантов, студентов, занимающихся вопросами социального управления, руководителей организаций и специалистов в области планирования социального развития.
Для просмотра полного текста, пожалуйста, авторизируйтесь.
Доп.точки доступа: Кузнецов, Андрей Леонидович
Свободных экз. нет Количество выдач: 0000000
г. Красноярск, ул. Новая Заря, 2И
+7 (391) 248-16-44 (доб. 2118, 2033, 2034, 2035) 
Национальная электронная библиотека
Электронно-библиотечная система
Университетская библиотека ONLINE
Образовательная платформа Юрайт
Электронная Библиотека Учебно-методического центра по образованию на железнодорожном транспорте