Поисковый запрос:  - ( Ключевое слово= Группа )

Аннотация: Южно-Китайская Группа индустрии локомотивов и подвижного состава (CSR)

Количество обращений к полному тексту:24

Аннотация: В книге изложены необходимые и достаточные теоретические сведения о работе блочной маршрутно-релейной централизации. Приведены правила и алгоритм поиска отказов, а также перечень возможных неисправностей и способы их устранения. Рассмотрен порядок отмены маршрута, искусственного размыкания, а также вспомогательного управления и размыкания неиспользованных частей маневровых маршрутов при угловых заездах. В практической части издания приведено подробное руководство, позволяющее закрепить полученные знания.

Аннотация: В книге изложены необходимые и достаточные теоретические сведения о работе блочной релейной централизации малой станции типов ЭЦ-4 и ЭЦ-9. Приведены правила и алгоритм поиска отказов, а также перечень возможных неисправностей и способы их устранения. Рассмотрен порядок отмены маршрута, искусственного размыкания, а также размыкания неиспользованных частей маневровых маршрутов при угловых заездах. В практической части издания приведено подробное руководство, позволяющее закрепить полученные знания на тренажерном комплексе.

Аннотация: В новую книгу красноярского писателя-фронтовика Бронислава Бобровского входят две повести и несколько рассказов. Все они - о человеке на войне. Герои повести, давшей название книги, - бойцы штрафной роты. автор рисует их быт, их бои с предельной достоверностью.

Аннотация: Инфраструктурный комплекс Холдинга РЖД является самым фондоемким и многочисленным по штату. Основную задачу путевого комплекса (содержание и ремонт существующих, строительство новых железнодорожных путей) осуществляет его наиболее многочисленная профессиональная группа - монтеры пути. В статье проведен анализ условий труда монтеров пути, выявлены наиболее неблагоприятные профессиональные факторы трудовой деятельности данной группы рабочих, приведена структура заболеваемости с временной утратой трудоспособности монтеров пути.

Количество обращений к полному тексту:32

Аннотация: Статья посвящена описанию результатов исследования методической готовности преподавателя вуза к организации образовательного процесса средствами дистанционного обучения. Цель исследования - выявить значимые характеристики методической готовности преподавателя университета к переходу на дистанционное образование в связи с пандемией коронавируса. В исследовании участвовали две группы: основная и контрольная. Основная группа (319) человек состояла из преподавателей Костромского государственного университета. Контрольная группа (42) человека состояла из преподавателей более чем 10 вузов Российской Федерации. Вторичная математически - статистическая обработка результатов осуществлялась с помощью непараметрического критерия Манна - Уитни и коэффициента корреляции Спирмена. Исследование позволило прийти к ряду выводов: большинство преподавателей поддерживают руководство своих образовательных организаций и считают переход на дистанционный формат обучения эффективным и организованным; самооценка готовности к работе в СДО высокая, но требует подтверждения внешней экспертной оценкой работы преподавателя; положительная самооценка работы преподавателя; положительная самооценка коррелирует с положительными ожиданиями в отношении готовности студентов и владением достаточной широким спектром инструментов СДО; большинство преподавателей при этом имеют негативные ожидания в отношении снижения качества образования в дистанционном формате; преподаватели недостаточно используют средства СДО, обеспечивающие активную коммуникацию между участниками образовательного процесса, при этом доминируют средства контроля и оценки результатов образования; адаптированность и принятие нынешней ситуации соседствуют со стремлением выйти в присутственный режим работы и отказаться от дистанционных форматов.

Количество обращений к полному тексту:81

Аннотация: Демонстрационный экзамен (ДЭ) стал новой формой аттестационных процедур, которые включены в государственную итоговую аттестацию (ГИА) по программам среднего профессионального образования. Проведение аттестации с использованием ДЭ предполагает вариативность видов аттестации, в том числе с учетом опыта WorldSkills, требований профессиональных и корпоративных стандартов работодателей.

Аннотация: Настоящий учебник результат изучения и обобщения исследований известных авторов в области менеджмента человеческих ресурсов, нормативно-методических рекомендаций, а также оптимальных вариантов существующей практики управления персоналом. В учебнике рассматриваются теоретические и практические проблемы управления человеческими ресурсами организации. Подробно описываются методы и технологии, используемые в кадровом менеджменте с целью повышения эффективности управления персоналам.

Аннотация: Учебник призван помочь в изучении одноименной дисциплины, которая предполагает систематизированное изложение знаний о современном состоянии теории и методологии эффективного управления организацией.

Аннотация: Учебник призван помочь в изучении одноименной дисциплины, которая предполагает систематизированное изложение знаний о современном состоянии теории и методологии эффективного управления организацией. В книге дано комплексное представление о системе менеджмента, его элементах, процессах и механизмах. Рассмотрены этапы развития менеджмента, цели, функции и методы управления фирмой, процесс принятия решений, организационные структуры управления, человеческий фактор в менеджменте, типы руководителей, управленческие конфликты и многое другое. Для большей наглядности текстовый материал сопровождается схемами, рисунками и таблицами, а вопросы для самоконтроля, тесты и практические задания позволят, в свою очередь, закрепить пройденное.

Аннотация: Задача учебника — содействовать развитию функции управления организационными изменениями у будущих менеджеров. Для этого в издании рассматриваются основные концепции проведения изменений, с позиций системного подхода анализируются факторы изменений и приводятся методики диагностики организационных проблем. Приводятся основные теории проведения изменений и рассматриваются методы их осуществления, в частности системная стратегия и организационное развитие. Ключевым вопросом управления изменениями является поведение людей, поэтому значительное место отводится анализу человеческого фактора — преодолению сопротивления изменениям, мотивации персонала в условиях изменений, формированию команды изменений.

Аннотация: В учебном пособии изложены основы социологии и психологии управления. Рассмотрена социально-психологическая проблематика управления педагогическим коллективом, изложены психолого-педагогические аспекты взаимоотношений людей в процессе организованной совместной деятельности. Материал издания изложен простым и логичным языком. Каждая лекция сопровождается вопросами и заданиями для самостоятельной работы и семинарских занятий. В качестве приложения в пособии представлен словарь основных терминов, помогающих лучше понять текст издания.