Поисковый запрос:  - ( Автор= Чуланова О. Л. )

Аннотация: В статье рассмотрены принципиальные постулаты государственного менеджеризма как парадигмы развития государственной службы. В концептуальной плоскости государственного менеджеризма в статье рассмотрены основные требования к подготовке компетентных и результативных государственных служащих. Автором обозначены основные вызовы современности и нового прочтения государственного менеджеризма (среди них и переход к экономике знаний и целевая модель компетенций 2025). В статье представлены рекомендации по применению инновационных технологий и инструментов в обучении и развитии государственных гражданских служащих. Особое внимание уделяется технологиям развития мягких компетенций.

Аннотация: Управление проектами включает в себя множество подходов и инструментов. В статье представлены основные принципы Agile как методологии гибкого управления проектами Agilemanifesto. Представлены основные разновидности Agilemanifestoи приведены результаты авторской оценки возможностей и целесообразности применения каждой из разновидностей. Более подробно в статье рассмотрен Scrum. Данная методология пользуется популярностью в разработке сложных проектов. Суть Scrumзаключается в разделении всего процесса выполнения проекта на множество спринтов, которые требуют примерно одинаковое количество времени на завершение. Каждый спринт должен объединять установленное количество конкретных задач. В статье отмечено, что идеологические основы SCRUM более четко отражены в манифесте Agile. Данная технология позволяет при минимальном затрачивании ресурсов получать необходимый эффект. Scrum позволяет правильно формировать ресурсы и максимально использовать потенциал команды. В статье подробно рассмотрены возможности и риски, которые влечет за собой использование одной из разновидностей гибкой методологии управления проектами - Scrum. Представлена авторская разработка методического инструментария реализации Scrum в управление проектами организации.

Аннотация: В статье представлены основные вызовы современности относительно перспектив рынка труда. Определены направления переориентации потребностей рынка труда на универсальные компетенции. Описана предложеннаяи «Бостонской консалтинговой группой» целевая модель компетенций 2025. Определена роль softskills в целевой модели компетенций. Поддержан вывод о том, что системный подход к развитию человеческого капитала, системы переквалификации и переобучения, переход в логику управления талантами, а не кадрами. В статье представлена информация о запуске Агентством стратегических инициатив (АСИ) в России онлайн-платформы «Университет НТИ 20.35», задачей которой станет подготовка кадров для цифровой экономики. В процессе подготовки выпускников планируется формирование двух кластеров компетенций: кластера softskills и сквозных технологий. В статье проанализированы компетенции, оцениваемые в процессе проведения конкурса «Лидеры России» (вновь подчеркнута доминирующая роль softskills). В статье представлены концептуальные основы инженерного образования CDIO с точки зрения развития softskills. Представлено авторское видение интеграции hardskills и softskills при обучении студентов инженерных направлений в СурГУ для подготовки конкурентоспособных выпускников.

Аннотация: Управленческие решения в системе мотивации трудовой деятельности персонала влекут за собой определенные кадровые риски, последствия которых могут иметь различный характер для предприятия, особенно в кризисный период. В статье представлены основные понятия и возможные кадровые риски в организации процесса мотивации трудовой деятельности и стимулирования трудовой деятельности сотрудников.

Аннотация: В статье последовательно представлены роль и место эмоциональной компетентности в структуре soft skills. В качестве инструмента развития эмоциональной компетентности предложен коучинг. В статье представлены основные виды коучинга, дано определение данному понятию. Изучив особенности коучинга и соотнеся их с особенностями обучения и развития управленческого персонала, авторы пришли к выводу, что данная кадровая технология в полной мере подходит для развития эмоциональной компетентности руководителя. Коучинг позволяет раскрыть потенциал человека, используя при этом гибкую систему методик и инструментов. На основе полученных данных была разработана программа коучинга эмоциональной компетентности руководителя, в основе которой лежит разработанная О.Л. Чулановой методика по развитию эмоциональной компетентности руководителя. Программа имеет четыре этапа с минимальным количеством коуч-сессий на каждом из них для достижения результата. Также в исследовании идентифицированы риски, которые могут возникнуть при реализации программы коучинга, и предложен инструментарий их минимизации. Программа коучинга эмоциональной компетентности руководителя, направленная на развитие элементов эмоциональной компетентности, была реализована в процессе индивидуального коучинга руководителя на предприятии ООО «Алмаз-Сервис».

Аннотация: В монографии рассматривается сущность концепции компетентностного подхода в управлении персоналом. Освещаются результаты исследования эволюции компетентностного подхода, раскрываются понятия компетенции, компетентности, модели компетенций, излагается методология формирования модели компетенций. Приводятся примеры использования модели компетенций при отборе и оценке персонала, его обучении, разработке систем стимулирования работников, рассматривается моделирование эмоциональной компетентности в управлении персоналом. Дается характеристика функций компетенций в обучении, рассматриваются технологии проектирования компетенций в высшем образовании, а также содержание, способы и процедуры оценки ключевых образовательных компетенций при подготовке специалистов в области управления персоналом. Для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, научных работников, обучающихся или проводящих исследования в области управления персоналом, а также профессорско-преподавательского состава вузов и работодателей.

Аннотация: В статье рассмотрены возможности технологий искусственного интеллекта - технологий, основанных на использовании искусственного интеллекта, включая обработку естественного языка, интеллектуальную поддержку принятия решений, компьютерное зрение, распознавание и синтез речи и перспективные методы искусственного интеллекта.

Аннотация: В монографии последовательно представлены современные технологии обучения и развития персонала организации, подбора, отбора и найма персонала; технологии эффективной работы с персоналом организации и технологии оптимизации трудовой деятельности персонала; технологии высвобождения персонала и перспективы их применения в условиях кризиса. Раскрыты широкие возможности, которые предоставляет компетентностный подход в управлении персоналом организации; эффективные кадровые технологии взаимодействия работодателей с выпускниками вузов с целью формирования компетенций конкурентоспособных специалистов на рынке труда. В заключении приведены примеры успешной реализации некоторых из представленных технологий в работе с персоналом российских организаций. Предназначено для студентов, магистрантов, аспирантов, докторантов, научных работников, обучающихся и проводящих исследования в области управления персоналом; для профессорско-преподавательского состава вузов и специалистов-практиков по работе с персоналом современных организаций.

Аннотация: Учебник включает анализ современных технологий управления персоналом. Последовательно представлены технологии гуманизации трудовой деятельности персонала организаций, технологии работы с персоналом в различных моделях организации. Рассмотрены современные технологии работы с кадровым резервом организации (управление талантами и развитие "мягких" навыков (Soft skills) руководителей), технологии обучения и развития персонала организации, подбора, отбора и найма персонала, технологии эффективной работы с персоналом организации и технологии оптимизации трудовой деятельности персонала. Проанализированы перспективы и риски всех представленных в учебнике технологий.