331 А 67 Анисимова, Наталия Анатольевна. Мониторинг социально-трудовой сферы : методические указания к выполнению контрольной работы для студентов-бакалавров направления 38.03.03 (080400.62) «Управление персоналом», профиль подготовки 1 «Управление персоналом организации» заочной формы обучения / Н. А. Анисимова ; КрИЖТ ИрГУПС. - Красноярск : КрИЖТ ИрГУПС, 2015. - 35 с. on-line - Вид и объём ресурса: Электрон. текстовые дан. (0,43 Мб). - Систем. требования: Acrobat Reader 5.0 и выше. - ЭБ КрИЖТ ИрГУПС. - Б. ц.. - Текст : электронный. Параллельные издания: Анисимова Н.А. Мониторинг социально-трудовой сферы : методические указания к выполнению контрольной работы для студентов-бакалавров направления 38.03.03 (080400.62) «Управление персоналом», профиль подготовки 1 «Управление персоналом организации» заочной формы обучения / Н. А. Анисимова. - Красноярск : КрИЖТ ИрГУПС, 2015. - 35 с. (Шифр 331/А 67-289490)
Аннотация: В методических указаниях рассмотрены основы мониторинга социально-трудовой сферы, приведены задания на контрольную работу, в которых используются методы и способы изучения социально-трудовой сферы, технологии проведения мониторинговых исследований и научно-аналитических работ в области мониторинга социально-трудовой сферы, а также даны контрольные вопросы по закреплению лекционного материала, на котором основаны разработка программ мониторинга социально-трудовой сферы, оценка эффективности мониторинга социально-трудовой сферы в организациях и на предприятии, а так же изучение правовой основы мониторинга социально-трудовой сферы в организациях и на предприятии. Для просмотра полного текста, пожалуйста, авторизируйтесь Для скачивания полного текста, пожалуйста, авторизируйтесь Количество книговыдач:3 Количество обращений к полному тексту:36 Доп.точки доступа: Красноярский институт железнодорожного транспорта - филиал ФГБОУ ВПО "Иркутский государственный университет путей сообщения" (Красноярск); Российская Федерация. Федеральное агентство железнодорожного транспорта Свободных экз. нет Количество выдач: 3 |